听课笔记
听课反思
一，本节课构思巧妙，虽然是一节词汇课，但所有单词的学习理解，实践应用，迁移创新都是在一个大情境里面产生的，非常符合新课标的创设真实的情境，学习知识的要求。
二，整堂课就是一个情景，在情境中发展中，一步步学习单词完成板书的生成，学生学的快乐，同时情境就是学生的运动会中发生的一些事情，也是孩子们身边的情景。
三，德育渗透的两个点也做得恰如其分，第一个点是If you are Sam's classmates，what will you say to him？另一个点是if you are angry，you should…这两个点都让孩子们学会处理生活当中发生的一些情感类的事情，达到了育人的目标。
四，实践应用部分设计了一个listen and write的活动，有请进同时也很有挑战。迁移创新部分设计阅读写单词，把单词学习和生活实践联系起来，解决了真实的问题，同时阅读的绘本也非常有意思，和这几个词联系的非常紧密。
这节课是最近看到的，词汇课上的非常流畅的一节课，超级喜欢。老师上课的状态也是非常的活泼，和孩子们融成一片，这样的老师谁都喜欢呀。
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