香港特区政府的法律要求，入读香港的国际学校学生需为香港居民或者香港永久居民，或者拥有第三国身份（阿富汗、柬埔寨、古巴、老挝、朝鲜、尼泊尔、越南除外）。或者通过父母在香港的工作居留获得有效签证。另外，学生必须至少与父母其中一位或一名法定监护人住在一起，该人须为香港常住居民。另外，申请学生的年龄需要满足学校的入学年龄要求。
对比下来，香港的申请门槛较低，但也要注意，香港地区的国际学校10%留给香港本地学生，30%留给东南亚地区学生，剩下大部分是留给美国、欧洲等国，名额限制就导致了国际教育资源竞争更激烈。
国际学校非常注重探究式学习，并不提倡“填鸭式”的教育体制，在在快乐和探索中学习也是培养孩子学习能力的一个方面。
插班入读热门的香港国际学校并不容易，但是从国际学校的幼稚园开始准备并不难。
亿米为大家整理了一套关于报读国际学校幼稚园的问题，详细告诉你香港国际学校幼稚园考什么，为孩子如果香港国际学校做准备。
问题一：英语能力
有些家长以幼儿的英语不够好而不敢报读国际学校幼稚园，其实，这也是不正确的想法，并不是英语足够好才能入读国际学校幼稚园。
香港的国际学校幼稚园注重的是幼儿学习英语的专注力。
我们都知道，幼儿刚过牙牙学语的阶段就要进入幼稚园，孩子的英语词汇有限，只认识少量的英语单词或者字母，但是这个阶段的孩子的语言天赋是很强的，即使不用学，在长期的语言环境中亦能把英语说出来。
这个时候老师面试的是孩子对英语的专注力，老师会让孩子坐下来，并进行story time，通过关注孩子的专注力及行为判断孩子的英语能力。
问题二：社交和对答能力
面试通常都有简单的问答环节，老师通常会向小朋友提问姓名、年龄和性别等，主要观察小朋友的基本对答能力、社交能力，还有礼貌。在疫情之前，不少幼儿园面试都设小组活动时间，老师会留意小朋友和同侪相处的技巧，例如轮候和分享。
问题三：大小肌肉能力
小朋友的肌肉灵活度都是面试的评估重点：跳跃、抛球和踢球等活动可展示大肌肉的活动能力；砌积木、找不同、填颜色、点对点连线等活动则能展示小朋友的逻辑能力、小肌肉活动能力和肢体协调度。
问题四：完成指令的能力
在学校，小朋友需要在没有父母的提示和带领下，完成老师的指令。在国际学校的幼儿园面试中，小朋友或需拿起指定的物件，甚至是收集指定数量的物件、剪出或画出特定的图形，以展示其认知能力和完成指令的能力。
问题五：父母的教育理念
家长都是面试中重要的一环。国际学校培养小朋友主动探索、灵活思考的能力；所以校方期望家长的教养方式与学校一致。不少国际学校面试当日都会面见家长，以及邀请家长填写问卷，旨在了解谁是主要照顾者、小朋友的优缺点，以及对子女和学校的期望。
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