在这样一个快节奏的时代，有时候好好静下心来读一本书并非易事，更别提读完书后能内化为自己的知识或者用书本知识解决生活中的问题。
那么信息爆炸时代，我们应该如何读书呢？斋藤孝的《深阅读》从五个读书习惯入手，介绍了提高10倍效能的读书方法。
下面这三点，你一定能用得上。
读以致用
初中时，有幸遇到一位特别优秀的语文老师。他告诉我们一个做阅读理解的小技巧，就是先看题目，再去读文章。
这个方法对英文阅读理解同样适用。
先浏览了一遍问题，再去读文章，会对文章中问题相关的段落着重阅读，能做到边读边思考。如果先读文章再读题目，然后反过来又去读文章找答案，就会浪费大量时间。
对于读书也一样，如果你拿起本书，不是不是为了解决某个问题，这本书读完之后，你会很茫然：为什么书读完了，脑海里却没有什么概念？
曾经听过陈章鱼老师讲的《破除三大误区，易招提升读书动力》，他讲的第一点就是读书要从当下问题出发。
这个问题是怎么来的呢，可以从你的身份入手。
比如，在家里，你是一位妈妈一位妻子，从这个身份入手，你肯定会想到很多问题。诸如，如何教育孩子，怎么做饭好吃之类的。
在职场，可以从你的职位入手，想一想自己遇到的问题，然后带着问题去挑书选书读书。
敲黑板啊，看书一定要能解决问题。哪怕你拿起一本小说，就是为了放松心情，也算有目标呀。
2
简单复述
有时候，会陷入一个认知误区，用一年读了多少本书来量化自己的成长值。
可能你真的一年多了100本书，但是你能不能把其中某一本的知识精华或是大概内容用自己的话简单复述一遍？
追求读书的量当然没有错，但同时我们更要追求读书的质。
一个简单的方法可以帮助挑选书籍、提高读书的质，那就是简单复述。
简单复述听起来简单，实际操作却并没有那么容易。
听了一个故事，复述给他人听，都有可能产生偏差，更何况一些更为复杂的书籍。
考尔德曾说，仅次于选择益友，就是选择好书。
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。所以挑选适合自己的书籍，也是一种能力。
拿到一本书，阅读20分钟左右，向别人复述书中的内容，都要加上自己的感悟与体会。将你的复述内容，与你的阅读需求进行对照，如果重合度高，那么这本书就值得一读。
富兰克林说，“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。”
要提升读书的质，同样要用到简单复述。就像费曼技巧，当你能做到条理清晰地把一本书籍的精华复述清楚，这本书你就真的读懂了。
3
花式输出
输出是对阅读的一种正向反馈。
斋藤孝在书中讲到：
想让“输出阅读”变得更有效，需要满足两个要点。第一，讲述时不要采取俯瞰全局的角度，应该以自己的感性、体验为主，比如自己对这本书的哪些地方感兴趣，对哪些部分内容印象深刻。至于作品梗概或内容简介，只要看看各出版社提供的目录或网络信息就能知道。
反正是自己说，不如加上自己的体会。留意这样的输出，也有助于强化记忆。
如今的网络平台比较完善，提供了各式各样的输出方法。
写读书笔记、参加读书会、分享感悟都是不错的方法。
另外，如果你阅读的是有关方法论的书籍，可以对照书中的方法自己进行实践。
郑板桥曾写过这样一首诗：“读书数万卷，胸中无适主。便如暴富儿，颇为用钱苦。”
这里所说的“适主”,是指自己的主张，也就是说读书要有独立思考，要能学以致用。
输出，是一种重要的思考与实践方式。
总结一下，要带着问题去读书，达到读以致用的目的；运用简单复述的方式，挑选书籍，提高阅读质量；花式输出，提高阅读的正向反馈。
孟德斯鸠说，“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”
嘿，你今天读书了吗？
——END
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