课题: 3-2-2植株的生长
教
学
目
标
知识目标
1)概述根的生长与芽的发育过程。
2)说明绿色植物的生活需要水和无机盐。
能力目标
通过实验观察明确植物生长需要无机盐。
情感目标
初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学方法。
教
材
与
学
情
分
析
学生已有的知识基础:植物体的结构层次,细胞的分裂及分生组织的特点,种子的结构与萌发。
不足:学生对种子萌发后生长成为植株的过程仍然模糊不清。对细胞的结构与功能的联系不清。
优势:七年级学生具有一定的生活经验及实验动手操作能力,思维较活跃,有好奇心,教师应充分利用学生的这种心理,合理安排本节课的教学,引导学生实验观察,思考,并引导学生尝试解决生活中的一些问题。
教学方法
实验法、观察法、问题启发式教学法
教学用具
比较蒸馏水和土壤浸出液实验、白板课件
教学过程
创设情境 导入新课
1、出示豌豆植物生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡,今天来学习第二个过程:植株的生长
2、《想一想,议一议》 资料:有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根,发现这株黑麦的根约有1 400万条。如果一根根连接起来,全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛,根毛全长1万千米。精确计算表明:这株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。
你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗?(增强植物体吸收水和无机盐的能力)
问题引导,探究新知
一、根的生长
1、观察两幅图
问:两颗种子萌发时有什么区别(有没有剪掉根尖),形成了对照吗?(形成),结果是什么?说明了什么(有根尖才能生长),进一步说明什么是根尖(见课件上图形)
2.观察根毛和根尖的结构
(1)学生阅读教材明确实验目的、材料用具和方法步骤。
(2)两人一组观察根尖,描述根毛的形状、颜色是怎样的。根尖的上面和下面有什么不同吗?推测根毛有什么作用。
学生观察回答:根毛呈绒毛状,颜色为白色。根尖的上面和下面不一样,长有根毛的部位只有一小段,根尖顶部光滑。根毛是成熟区表皮细胞的一部分向外突出形成的,能够吸收水分和无机盐。
(3)观察根尖的结构,注意比较根尖不同部位的细胞的不同。
3.根尖的各部分的功能
(1)学生阅读教材,明确各部分的功能。
(2)利用希沃蒙层功能,检查学生自学的效果,从下往上展示各部分的结构和功能
(3)总结:根冠:保护;分生区:分裂产生新细胞,向上补充伸长区细胞数量,向下补充根冠细胞数量;伸长区:迅速伸长;成熟区:吸收水和无机盐的主要部位。
4、教师点拨:
(1)幼根的生长主要是由于分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大。
(2)根伸长最快的部位是伸长区,但根生长的关键部位是分生区。
(3)根冠属于保护组织,分生区属于分生组织。
(4)成熟区能够吸收水分,必然有运输水分的结构——导管。
(5)四个区是认为划分,根尖结构是个连续的过程:分生区分裂,伸长区生长,成熟区不再长,细胞最大
二、枝条是由芽发育成的
1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”由诗引出枝条是由芽发育来的。
2、观察课件将叶芽的各部分与发育成枝条的相应部分连接起来(利用学生自主学习和希沃蒙层功能)。真正理解芽发育成枝条的过程。学生会有疑问,所有的芽都发育成枝条吗?让学生进行猜想,然后共同解决。
三、植株的生长需要营养物质
1.展示两张施肥的照片,教师设疑:无论是根的生长还是枝条的发育,都需要营养物质,那么植物生长究竟需要哪些营养物质呢?引导学生阅读教材98~100页内容。
2.展示实验的结果(课前准备)引导学生分析教材99页讨论题:
讨论1:根据学生的观察回答:1号玉米幼苗生长健壮,颜色鲜绿;2号玉米幼苗生长瘦弱,叶片发黄。
讨论2:蒸馏水的成分是水,土壤浸出液中除了水,还含有丰富的无机盐。
讨论3:因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐,如含氮的、含磷的、含钾的无机盐。
3.进一步提问:你知道肥料主要有哪些种类?这些肥料对植物生长有什么作用?
探讨植株生长与无机盐的关系:出示正常叶片和缺少氮、磷、钾的叶片,引导学生描述现象,对病因进行分析探究。
氮——枝繁叶茂;磷——硕果累累;钾——茎秆健壮。
要记住这些无机盐的作用不好记,这里有一个小口诀,同学们可以尝试一下:
氮肥繁茂枝和叶,
磷肥促成花和果,
钾肥能使茎健壮,
微量肥料不能缺。
4.合理施肥
引导学生阅读教材100页“小资料”,明确合理施肥的必要性。
总结和练习
1. 幼根的生长依靠分生区细胞数量的增加和伸长区细胞体积的增大。
2. 枝条是由芽发育成的。
3. 植物的生长需要无机盐,植物需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。
4. 课堂活动总结根尖的结构(希沃知识配对)
板
书
设
计
第二节 植株的生长
一、幼根的生长
成熟区——吸收水分和无机盐的主要部位
伸长区——体积增大
1、根尖的结构: 分生区——不断分裂产生新细胞
根冠—— 保护
分生区细胞的分裂增加细胞数量
2、幼根的生长 伸长区细胞的体积增大。
二、枝条是由芽发育成的
——芽中有分生组织。能分裂和分化形成枝条。
三、植株的生长需要营养物质
1、植物需要量最多的无机盐氮(N)磷(P)钾(K)
2、合理施肥