作为一名教师，为人师表，肩负重任，可另一方面，也是战战兢兢、如履薄冰啊。
上课的时候，我对学生要求严格，希望他们学有所得。但我害怕万一学生今天出了状况，诸如迟到了、不听讲说闲话了、偷看手机不学习了、或是青春期情绪波动啦，尽管我时刻谨记“教师忌语”，可说轻了不管用，说重了难免口无遮拦，无意中伤了孩子的自尊，那可就“摊上大事了”！外向的，顶个嘴，师道尊严受了影响，咱做教师的，宰相肚里撑舟船，好好教育下孩子也就过去了；内向的，一声不吭，一旦出问题可就不是个小事了。在这个但凡师生发生冲突要么教师负全责要么各打五十大板的社会环境下，我怎能不害怕呢？
作为一名教师，要不断地学习，尤其是要重视师德方面的提升，这本无可厚非，但往往是听着听着，我就害怕起来。
我看到扎根在山区的最可爱的教师，在病痛的折磨中坚持上课，看到他们把自己多年的积蓄拿出来搭建校舍，我为他们的崇高境界所感动；我听到教师劳模讲到在中考高考复习期间，哪怕自己的孩子发烧输液都无暇照顾而是毅然赶到了课堂，我为他们的选择而动容；还有那些为了教育事业呕心沥血积劳成疾最后献出年轻生命的老师，我为他们落泪。我一边感动，一边踌躇：我人到中年，上有年迈的老人需要奉养，当我接到他们需要我的紧急电话时，我肯定会匆忙赶到；我下有需要抚育的孩子，作为家长，我不想在孩子成长过程中最需要我的时候缺席。
作为一名教师，要不断地加强业务培训，这是我们非常欢迎的，但就怕学着学着变了味。
好的有价值的培训，我们每个教师都会倍加珍惜，礼堂人员爆满、掌声时时响起，这些无疑都表达了我们的心声。我们愿意倾听大师的演讲，我们愿意与不同地域不同风格的教育者交流学习，这是一件多么有意义的事啊。但有的培训却不如此。有的网上的学习视频嗡嗡嗡地质量很差，有的大礼堂留不住听众只好“花式点名”：会前点名，会后点名，讲到中间停下来点名，按单位点名，按性别点名，按姓氏点名。培训者只想着完任务了事，被培训者只能耐着性子熬时间，不然的话，扣扣扣，批批批，这样折磨人的为培训而进行的培训，不要也罢！
让我欣慰的是，我教过的一届届学生，他们都慢慢地长大，他们也越来越优秀，我希望他们的世界比我的世界更加辽阔。作为一名教师，我一直都强烈地意识到我肩上的重任，我也希望，在以后的教学、个人成长中，我能多一些做人民教师的底气！
2018-06-30
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