（摄影：涉县第一中学杨欣老师）
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”在历史长河中曾经涌现出无数英雄，他们或是于乱世中成就一番伟业，或是于治世中青史留名，更或是与江湖之远而忧其君。但无论他们有多少成就，最终也逃不过一杯黄土，只留一些记录供后世评说，但其整个人生基本已盖棺定论。
然而，对曹操来说，他冲突且矛盾的一生却在许多世纪后仍被讨论、再造。他自身的复杂性格及名不正言不顺的成就，意味着他及其生涯在后世成为一个符号，而对其的判断也在很大程度上受政治环境和主流意见的左右。
曹操这个人，是个很复杂的人。他既狡诈又老实、既温情又狠毒、既宽容又抱负，如果你只看曹操的一个故事，只看曹操的一面你得出的结论就是盲人摸象，是不全面的。他这个人聪明透顶又愚不可及、狡猾奸诈又坦率诚、豁达大度又疑神疑鬼、宽宏大量又心胸狭窄、可以说是大家风范小人嘴脸、英雄气派儿女情怀、阎王脾气菩萨心肠，他是这样一个人，他身上好象长了很多的脸，一会儿出现的是这张脸，一会儿展示给我们的是另外一张脸，但是大家注意一条，不管那张脸都是曹操的，不会认做是别人的，能够把这样一个复杂的性格统一于一个人这本身就是了不起的事情，体现的是什么呢，体现的是曹操的大气，什么叫大气，“海纳百川，有容乃大”，曹操恰恰是一个能够容的，一个容量非常大的人，什么样的矛盾的东西到他这儿都统一了，而且他奸诈一生，最后归于真实。
曹操的诗歌，还有他的智谋，都让我钦佩“驾六龙，乘风而行。九合诸侯，一匡天下。”这就体现了他想一统天下的野心。“周公吐脯，天下归心。”这说明他希望天下的人才都为他所用。他的《观沧海》是何等的有气势。挟天子以令诸侯，这就能说明曹操有常人不能有的智谋。望梅止渴，表现了曹操的聪明才智。官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍大军，这说明曹操能征善战。赤壁之战虽然败了，但是他能很快的稳住军心，这说明他治军有方。在关键时刻他知道休养生息，这说明他能审时度势。但是，我不可否认，曹操在历史上有过暴行，他曾以为父曹嵩报仇为由，屠杀徐州和从雍州、凉州逃难过来的手无寸铁的百姓十几万，“泗水为之不流。”战争是残忍，而百姓是无辜的，他们不应该成为军阀之间征战的牺牲品。对于曹操是政治家这一点，我觉得有些不对，他屠杀百姓十几万，这点说明他不是真正的一个政治家。“惟大英雄能本色，是真名士自风流。”曹操，治世之能臣，乱世之奸雄。曹操乃真英雄也！他大气、深沉、豁达、豪爽、洒脱、风趣、机敏、随和、诡谲、狡诈、冷酷、残忍，实在是一个极为丰富、多面，极有个性又极富戏据性的人物。所以，曹操既有奸诈的一面，又有坦诚的一面。他的奸与诚统一于“雄”，他的善与恶也统一于“雄”。曹操就是曹操，他从不隐藏自己想一统天下的野心。一直以来，世人都知道曹公想统一天下，成就霸业。天下贤士都去投靠，赤壁之战时，曹操拥有水陆两军百万，良将千员，谋士就更不用说了。
这就是曹操。遇事审慎，临危不乱，且多有决绝之举。初平元春正月，袁绍等官员连兵讨伐董卓。曹操在丹阳招幕兵丁四千余参战。走到龙亢发生兵变，叛卒火烧曹操帐篷。仓促之间，曹操沉毅冷静，敏锐决断，手持利刀奋杀数十人，镇定了局势。
这就是曹操。胸襟博大，乐观宏达，且多在危难之中见精神。胜不骄不馁是他勇武气质的又一大特色。征乌桓迷走沙漠生死攸关，唯曹操能想出使将士望梅止渴而战胜自我脱离险境的妙策。这种置生死于度外的乐观精神正是玉成一世英雄的根基。赤壁大战，曹氏惨败，狼奔豕突之中仍能不失将帅之风范，笑指江山，畅言地利，高度集中地体现了曹操的鸿鹄之志。
这就是曹操。性格的复杂性和多重性在他身上得到了充分地展现和融合。所采取的手段和措施又是非法理性的独断专制残酷无情。曹操渴仰贤才，广纳善良，不止一次地下过招贤令、求言令，确实给当时人妖莫辨的污浊社会吹进一股清新之风，让天下的能人才俊看到了一线希望。曹操用人唯才，对蔡瑁张允卖主求荣，一时利用，但心中早有处置；而对张辽等人的弃暗投明，他慧眼识才，对其重用；更在晚年时期重用司马懿。曹操广屯田，修水利，倡节俭，轻徭薄赋，抑制豪强，为天下老百姓做了不少好事。但无休止的争权夺利，无意义的军阀倾轧又惨杀了大批降卒和劳力，更深地加重了百姓的痛苦，阻滞了社会的进步。
这就是曹操。曹操多才多艺，不仅在军事上是一个统帅，在文学、音乐等等艺术方面也多有自己的创见。曹操是一个新的历史时期的先头兵，他应该有一个辉煌的结果，无论是内容和形式都应该是充实的圆满的，但是他矛盾的本性决定了他在关键问题上决断的底气不足。当时的天下大势，的确需要曹操来作一果决地亮像，倘若果真如此，后来的历史必然是另一番景象了。但曹操却没有这一点真勇敢，他是牢牢立足于旧基础上的花朵，徒有灿烂之色，根子却是腐朽的。
“三分天下有其一，关东义士首起兵。屯田数载就黎明，官渡一站挫傲军。豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。千古霸业传百世，唯有英雄堪比君。”曹公啊曹公，你走了，你在人们心中确实一个纷争，你留给世人的有事一个接一个的迷。可悲啊！可叹啊! （2039字）
王娜，涉县第一中学18实验1班学生。
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