后进生的培养

学校教育,没有后进生的进步就没有素质教育的全面实施。——题记什么是后进生呢?所谓“后进生”就是素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生,是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后。“后进生”既指素质发展相对滞后的个体,也指素质发展相对滞后的群体,转化后进生工作面临的不仅是个别人,还可能是一部分人。在初中生的教学和管理中,班主任经常会面对一批后进生。在全面推行新课改的新形势下,提高教育教学质量,就必须做好差生的转化工作,没有后进生的进步就没有素质教育的全面实施。每一位班主任,都会不计回报地对学生付出自己的关爱。在“没有爱就没有教育”的理念的指导下,长期的教育教学工作,深深地启发了我,使我认识到要做好后进生转化工作,必须走进后进生的心田,用爱温暖后进生的心灵。下面就谈谈自己长期以来的一些做法。一、凝聚全班爱心,形成团结友爱,勤奋向上学习的良好班风马卡连柯说:“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。”