那时，

假期开始了，我的读书生活也开始了。

这几天，我把女儿送到辅导班后，就直奔书店，消磨着满满一下午的充实时光。

每天要做的事情不是很多，也正因为事情不多，日出日落显得很紧凑，少有无聊空虚的感受。

置身书店，真切地发现，消暑的最好方式莫过于读书。山中日夕佳，书中岁月长啊！

如果你留意身边的读书人，你会发现，夏日静读此处的大多是“年轻人”——儿童、大中小学生、入职青年以及像我如此的“读书人”。

当书籍成为自己生活不可分离的密友时，一日不读，便觉得浑身不自在。所以书包里时时备有一两本书，抽暇读之一二，也能祛除浮躁。内心充实。难怪古人感慨：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

读书，是我暑期生活的“标配”。

于此读书，书友很多，小友不少。在我的对面，一名小学生托着腮，嘴巴咬着笔帽，对着数学题冥思苦想；在我的右边，是一群小学生，有男有女，有高有矮，有胖有瘦，他们正在低声讨论着一些有意思的话题；更多的是一些职业青年，利用着这午后闲暇，充电学习。

看着那群孩子，好像在反顾曾经的自己，曾经的暑假。

时常感慨：今天的孩子真赶上了好时候。这个时代，文化娱乐设施丰富完善，阅读资源丰富易得，整个社会高度重视文化产业发展，注重打造书香社会。在这样的背景下，孩子们将会是受益最多的群体。

而我小的时候，家里哪里有太多的课外书可供阅读，翻过来倒过去的就是那几本教科书，有语文、数学、自然、思想品德等。每逢开学，眼巴巴地看着老师把新书发到我们面前，小心翼翼地捧起来，深深地嗅闻那清幽的书香（不知道为什么，可能是印刷工艺的变化，现在的新书少有那样的书香）。回到家里，立即取出压在衣柜下的牛皮纸，依着书本的大小，量体裁衣，给新书包上书皮，最后大大方方地写上“语文”、“数学”等字样，小心翼翼地放进书包，隔段时间拿出来，仔细瞅瞅书角有没有卷起。

那时候的我，对书的感情是青睐有加。印象中，小学六年其实没有发多少教材，主要是语文和数学。语文教材低年级段的，似乎已经采用了彩色印刷，当然字体都是黑色的楷体。一直到毕业，对于每本教材我都妥当保管。后来，我到芜湖上大学，每逢假期回家，选择晴好的天气，母亲都会把这些经年累月我用过的书籍，一一晾晒。

不仅家里少有佳作可读，学校也是如此。我当时所就读的小学是合肥市汪潦小学。学校大门朝西，以校园主干道为界（东西走向），主干道以北为旧校舍（青砖灰瓦），主干道以南为上级拨款新建两层教学楼，每层四间教室，二楼东向第一间、第二间为教师办公室，其余六间为教室。单从学校空间布局看，没有图书室、阅览室可用，小小少年那对外探索的冲动，没有文字的给养，不能不说是一种遗憾。

学校是最应该有书声的地方，学校应该是最适宜读书的地方。当前，打造书香校园，实施五育并举，不能不说是一件泽被后人的重要工程。不能不说是今日学子之幸运。

家中少于经典可读，学校少有好书可读，这些困难并不影响我们对知识的渴求——对外部世界的了解。

同村有一位同学，其祖母常年在市区做着小本生意，所有该同学每每去探望祖母回来，都会带回来很多旧书（当时在大钟楼一带有旧书市场），到今天仍不能忘记的是，《读者文摘》带给我的新鲜和刺激。后来这种杂志改名叫《读者》，封面上赫然“趴”着一只小蜜蜂。

同村还有一位同学，家境较好，手中颇有零钱，恰好他也是爱书之人，购买了大量的武侠小说。于是，有过一段时间，流行阅读武侠小说之风。

正因为得书如此困难，偶尔得到的经典，哪怕都是卷了书角儿的孬货，一本书都会被我们读上好几遍，所以有些内容到现在还记忆犹新。

那时候，我们做学生的，学业压力都不是很大，轻轻松松就毕业了。尤其是暑假，真是轻松愉快。虽作业必不可少。但学习之余钓虾，泳游，扒藕一样也不少。

光脚踩在黄泥板上，又烫又硌脚，只能窝着脚板走。这或许是触觉神经强化了记忆，如今回忆起来，脚底板似乎还隐隐发烫。

每一个午后时不时，走街串巷的卖冰棒的师傅，喊出嘹亮的吆喝：“卖冰棒啊！”这对我们孩子而言，那吆喝就是挠出我们馋虫的“钩子”，我们再也坐不住了。

坐不住了，去干什么呢？太多了。

不说钓鱼、钓虾，不说捉迷藏、上树，不说“摔宝”、掼泥巴炮，只说游泳，就说也说不完，道也道不尽。

家长们要歇中（午休），所以对于我们出去游泳，那是严防死守。盯着我们睡下，在我们身下显眼的地方用指甲划出几个道道，这是一大绝招啊。只要我们下水了，这些道道就会消失得无影无踪，那么接下来等待我们的就是一顿训斥，而我们常常被骂为“枪冲的”。似乎以这样的方式，告知我们犯的错很严重，家长很生气。

家长生气归生气，但是只要有水，随处可是我们的浴场。年龄小的时候，水稻田缺口，可以玩水；后来稍大点，到圩里水浅处；再大点，就选择更加刺激的方式——站在汪潦大桥上，往河里跳水，这是比较危险的，非有莫大的勇气不可。

那时候，小孩子因溺水身亡不在少数，但少有家长找学校的麻烦，也少有孩子停止追求快乐的脚步。

记得是村东头一家的孩子，将家里的“救生圈”带了出来。这并非是真正的救生圈，而是用载重汽车轮胎内胎做成的，直径将近有一米五。小伙伴们将轮胎扔到水面上，个个争先，看看哪一个有本事占据“救生圈”的有利位置，那情形就像杂志表演，连路人有时也对我们当中的好手拍手称赞，更多的是忍俊不禁。

那个时候，我们可以了解很多关于自然的奥秘。蝉蜕，蛇蜕，我是亲手摸过的；水蛇，赤练蛇，颜色纹路是不一样的；黄鳝洞与水蛇洞的温度是不同的；夏季的藕脆嫩脆嫩，称之为“稻花藕”，凉拌起来，味道极佳；紫色的葡萄酸，青色的反而很甜；那时候小龙虾没人吃，大多被剥壳取仁喂鸭子；春季阵雨过后，鲫鱼会赶趟儿往下游，在缺口处下网（要有回笼），一等一个准；那时候没有冰箱，西瓜放进古井里“冰”着，半夜捞起来，爽口得很；被蜈蚣咬了，可以用“七月一枝花”这种草药揉捻出汁水敷疗；农历八月十五这天，偷山芋偷葡萄，第二天没有人会骂；那时候，没有空调，凉床加蚊帐，成了夏季晚上的标配，伴着打谷场周围的凉风，虫鸣与萤光入眠……

时光留不住，毕竟都逝去。

过去的暑假，今天的孩子们哪能遇着，哪能理解。

如今回忆起来，玩伴的亲密无间、村里长辈的厚道淳朴、乡村环境的优美宜人以及那时我们对未来的迷惘和对未知的好奇，似乎这一切不曾走远……

不得不感慨：成长，有时候是种残忍。

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