大人在做,孩子在学
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多数人没意识到,孩子的力量能造成多大的伤害。
把看不顺眼的女同学孤立,整个学期没人跟她说话,背地里叫她死胖子,打扫时派给她最脏最累的活儿,把她关进喷过灭蚊剂的宿舍……我小时候所见的最可怕的欺凌就是这些,冷暴力,还勉强盖着遮羞布。
可现在,网络上层出不穷的殴打视频极尽血腥,一群男孩围堵一个男孩,对准脑袋,对准心脏,对准致命要害拳打脚踢;一群女孩把一个女孩扒光,一边抓着头发一边用最高清的手机镜头拍照……
看得吓出一身冷汗,真的是往死里打,像野兽撕裂一只猎物,仿佛眼前这个人不是你的同学甚至不是你的同类,而是一只臭猫臭狗,爆开他的头打烂他的脸都不值得你皱皱眉。
庆幸自己16年的求学生涯都平安活过来了。
能有什么深仇大恨,一次口角,一次冲撞,一群荷尔蒙过剩的毛头小子为一个异性争宠,甚至什么都不为,就因为你长得丑、长得胖、脑袋笨、好欺负,看你不顺眼,感觉你不配跟我们同处一室,想弄死你。
写这篇文章时又看到一条新闻,13岁的女孩被同学逼着吞下一颗铁钉,爸妈把孩子送到医院时,钉子已经扎穿她的胃壁。
学校里有天使,也有魔鬼,都是大人教出来的。那些说“一个孩子能把你怎么样”“跟孩子计较什么”“他们还不懂事”的人,我想说,孩子还那么小,千万别放过他们。
孩子之所以是孩子,不仅因为他们没有自我保护能力,还因为他们对作恶毫无自控能力。你不告诉他那是恶,他能把别人逼死。你不告诉他要反抗,他能被别人逼死。
6个月前,青海省互助县的一所初中,15岁的陶成鹏喝完一瓶剧毒农药后没抢救过来,在六一儿童节的早上离开了。
“尊敬的老师,敬爱的妈妈,爸爸,亲爱的弟弟:
您们好,您们的学生,孩子,哥哥对不住你们,我因为受不了几位同学的欺负所以离你们远去了。”
一次拿五六个饭盒,提五六壶水,给他们洗饭盒、倒洗脸洗脚水、叠被子,给一个叫小张的同学洗头,要是被小张发现自己用热水洗脸洗脚,就打。这是陶成鹏在遗书里的控诉。
有同学说,有一次宿舍熄灯后小张几个让陶成鹏跳舞,他不肯,他们用脚踢他,他一边哭一边跳。
“陶成鹏是被人欺负得不行了,然后就自杀了。”这个同学说,后来班里的同学也看不起陶成鹏,很多人当面骂他是小张的狗。
孩子为什么宁肯死却不去反抗?
陶成鹏:“妈妈,他们老是让我打饭打水。”
妈妈:“你帮他们打个开水又累不坏。”
陶成鹏:“老师,小张他们总是打我。”
班主任:“你看看你校服脏得跟被牛嚼过了一样,学习那么差,也不知道来这里干什么……”
妈妈:“老师,我们家孩子在学校老是被欺负。”
班主任:“你们家小孩笨的啊,大街上随便找个人都学会了,你们教不好,他还在这儿学啥,带回去挣钱吧……”
陶成鹏:“妈妈,我真的不想再去学校了。”
妈妈:“得去啊,你不去老师就更不要你了。”
陶成鹏的妈妈是个农妇,爸爸在外打工,孩子知道妈妈没办法,就忍着,后来就逃学。老师看到家长好打发,就不管。小张们看到老师不管,就接着打。
比校园欺凌更可怕的,是欺软怕硬的成人表演。
成绩好的就被老师捧成宝,成绩差的就是草;家里条件好的就是宝,家里差的就是草;跟老师有关系的就是宝,没关系没势力的就是草;霸道强势的家长被好好哄着,软柿子家长跟孩子一样被人捏。
十一回家,刚坐到饭桌上就听妹妹说了一句:妈,你这个学期没请老师吃饭,我没评上三好学生,发给**了,他家开饭店。
11岁孩子说出的现实,太可怕了。
不要以为孩子不懂,关于成绩,关于家庭背景,关于力量、金钱和权势,成人在孩子面前表演得太精彩了,这一代孩子过早学会了势利:爸妈当官的比当职员的牛,当公务员的比做生意的牛,做生意的比开小店的牛,开店的比打工的牛。
成人世界还有最起码的道义遮羞布,孩子没有,他们眼中只有强弱没有善恶,欺凌者从欺凌之中感受到自己的力量,被欺凌者因为不想给家庭带来麻烦而忍着。
孩子把成人世界的欺软怕硬都学会了,可怕的是他们还不懂敬畏生命的底线,甚至没有最后的法律震慑。
陶成鹏死后,欺凌他的6个孩子每人写了份笔录,罚了几百块钱,因为未成年,拘留都免了。结案之时,负责调查的警员说,没有法律依据,没有规定校园欺凌至死该怎么办,无法为死去的孩子做更多。
陶成鹏的妈妈只顾在家里哭诉,她不知道自己的软弱给孩子带来了什么。班主任说自己每天都会强调安全问题,他不知道最要命的是成人每天都在表演的恃强凌弱。至于小张们,他们懵了:就让他叫几声爷爷跟他要点钱,怎么死了?
对力量一无所知,这才是孩子的可怕。
初中时一个矮小瘦弱的同班同学,在一个男生第n次摁下他的头时,抓起一把铅笔刀划向了对方的脸。
那个曾被关进喷了灭蚊剂的宿舍里的女孩,她说假如回到当年,她会把灭蚊剂喷到那女的脸上。
我说这是因为你比当年的她强大了,可当年那个跟校长有亲戚的女班霸现在成了单位里那个跟领导有亲戚的女职霸,今天的我们还是跟当年一样,选择忍着。
欺凌的本质,是气氛。
在这个所有人从左往右、从右往左地移动着的国家,名为气氛的魔物有着强大力量,在这个敌人面前,法律也许都无能为力,这是个能吞噬一切日渐壮大的可怕怪物。
别说面对,连逃脱它都难上加难,或许“视而不见”的老师、作为加害人的学生,也是被这个怪物吞噬的牺牲品。
——《legal high》
恃强凌弱是人性,是成人世界里无法拔除的空气,是有毒的霾,成人尚可以辨别和克制,可孩子对恶毒没有免疫能力,任他们暴露其中,他们只会被吞噬,被毒害。
象牙塔里就不要有什么潜规则了,孩子就该去迎着阳光没心没肺地欢脱,不要让他们感受到什么怪异的力量,不要给他们看那些强大的可怕和弱小的悲哀。
这世上总有人比你更强,也总有人比你更弱。
不要等孩子逃走时才懊悔你作为家长的软弱,不要等孩子变成暴戾的怪物时才教他分辨善恶,不要等学生开始以暴制暴时才想起为人师表的职责,不要一边表演成人式欺软怕硬一边说救救孩子。
大人在做,孩子在学,你什么样,你的孩子就什么样。
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