此刻，我散乱的思绪，似一只浮游在 水中的孑孓，茕茕而行，前方，迷茫而昏黄，高阔而远大，而我，渺小的如一粒尘芥，在人世间浮游。
心中有梦，是蓝色的吧，像海那样绵延、澎湃，掀起雪的浪，由远近，“哗…哗…哗”，海浪吟唱着古老的歌谣，曳着轻盈的长尾，卷起千堆雪，在海岸黢黑的礁石上任性夸张地跳跃、起伏，四溅着的水花，千军万马似的，向远方，更远的远方，天的连接处涌动——让梦的脚步和着浪的吟唱，向那远方奔赴吧。
身体被封闭起来，思想便要出逃。
去吧，去那亘古荒寒的大山里去吧。
去把封印许久的记忆的大门拉开吧。
让轻盈的梦的脚步和着春天的节拍，大胆的往前走吧，走吧，走到大山里去吧，到阔地里去吧，到草原上去吧，到洼地上去吧，到那湖堤上去吧，去漫步吧，带上心爱的小马和那个星目剑眉的人一起出发，红尘滚滚，人生本来就应该潇潇洒洒的啊。
三月，燕子归巢了，曈曈的日色，洒然而温暖，我依靠在窗前，望着窗外的凉冷的天空发呆，不是“爆竹声中一岁除，春风日暖入屠苏吗？”不是“等闲识得东风面，万紫千红总是春吗？”在这么晴暖的春日里，我却探不到一丝春的消息，感受不到一时春的讯息。
那铁将军封锁的小区，难道是将春天一并锁住了吗？
有梦了，总是好的。梦里的我，是轻盈而透明的吧。生着倩美的容颜和透明的翅膀，在姹紫嫣红的花丛，在高天飘飞的云翳，在缥缈虚空，将现实的肉体交付于那一片虚幻的梦吧！
醒来时，却发现自己怀中紧紧抱着我心爱的小熊，身边有风在低吟，有远及近，吟唱着………。
我的思绪被拉长，延续了梦境——一只灵跃着的小鹿出现在我眼前，拖拉我进入一条狭长的甬道，然后，蓦地，眼前豁然一亮，那些起伏的、静默的山峦，那些残坡的羊圈，那些没了窗户纸的教室，那些黄土夯瓷了的操场上，还有我画下的方格线，孩子们拍着手跳着皮筋儿，手里丢着沙包，
“一二一，马莲花开二十一”；
“哎，快打，打林子，打红红，快…快…快。”
林子姐跑不及，一个趔趄，栽倒在地
“呜，呜，呜”她哭了。但没有人理她，甚至还有人把他一把推出那个迷宫一样的龙蛇阵，都嫌她碍事，
“打她，快打红红”君娃和阿洁在一旁躲跺着脚高喊，
“铛……铛……铛”，
这时，那口破钟响了，那是孟老师拿着一块铁，砸在操场上长着的一颗歪脖子沙枣树枝上挂着的一块旧钢板上，发出低沉而响亮的“铛铛”声。
“上课啦，上课啦”，操场上一共九个孩子，哗啦一下全部涌进教室，他们高低不一，胖瘦不等，大小也参差不齐。从一年级到五年级，都坐在这一间破旧的教室里。那教室还因为前几天充当计划生育手术室，而充满着一股子消毒液的怪味，地上还有斑斑的血迹……。
年轻的孟老师，胳膊底下夹着教科书，双手倒背着，跺着方步走进教室，我抬起头，看见一缕午后的阳光，穿过污浊的玻璃窗，形成一个巨大而空洞透明的光柱，照在孟老师年轻的脸上，照的我能清楚的看到他脸上金色的汗毛和性感的唇髯……。
然后，翻开破旧的书页，孟老师带我们读：
“春天来了，河里的冰融化了，小燕子从南方飞回来了”
这时，二龙山的春天来了。山上粉红的山桃花开遍了山野，寂静黑青的高山正变得青葱，活泛；穿着燕尾服的小燕子，真的从远处掀来新泥，叽叽喳喳地在旧房梁的椽檩间筑起新巢。
啊，二龙山的春天真的来了。
猛的，我抬起头，那灵跃着的小鹿不见了，我的梦，醒了。
恍惚间，我分明看见——小区铁门已开，眼前半亩方塘，天光云影，春池新涨，春水鉴开，烟霞四散——人间春意正浓。
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