为全面落实“双减”政策，继续扎实有效的推进课后服务工作，杭州市钱江新城实验学校积极筹措、科学安排，根据各年级学生的身心发展特点，因地制宜，开设了知荐美育《自然札记》《非遗工坊》系列课程，可谓百花齐放，精彩纷呈，为学生个性化发展提供了更为广阔的学习空间。
经过主题课程学习，学生们也渐入佳境，请一起看看校内课后服务的精彩瞬间吧！
《自然札记》探索生态之绿
课程以校园绿地图为主题，传递给学生“中国学生发展核心素养-社会责任-尊重自然、保护生物多样性”的理念。
绿地图全称是绿色生活地图，于1992年起始于纽约，并于1995年开放了一整套的绿地图绘图工具与图标，从那时起，全球46个国家的330个机构和学生们开始参与创作。到目前，已经在50多个国家的居民们绘制出来他们生活所在地的绿地图，不同国家，不同城市，有不同的“绿”。
在知荐美育《自然札记》课堂中，老师带领同学们探究绿地图的起源与发展，学习掌握比例尺的概念及实际运用。
想要制作校园绿地图需要同学们感知方位、感知空间，课堂中老师和同学们一起分析了学校的平面图，并且为其绘制了生态分布的点。
随后同学们自己在校园内寻找“绿”元素，发现校内“绿设施”，并用画笔勾勒绘制出校园基本的建筑格局。
《非遗工坊》镂刻芳华于木
木板上的非遗是从古至今传承下来的艺术，独特的展现形式，在中国文化艺术史上具有不可替代的艺术价值。
木版画是一种古老的民间艺术，不仅历史久数量大而且形式多样，是唯一可藉雕版刷印大量复制的艺术传播形式。
在木版画中，刀便是画笔，极大地考验了耐性和毅力，由于一些细密的线条和形状，需要缜密的心思与工具的熟练度，除了技术的掌握以及精确度的控制，在想象力上，还需要有空间感和层次感。
图案草稿的绘制是版画中最基础也最重要的一步，看，同学们一个个全身贯注，反复打磨草稿，为转印做足准备。
治愈系的版画课堂，仿佛充满魔力。刻刻印印、反反复复，充满热情、期待和惊喜。
在木艺主题的学习中，同学们积极参与，从开始绘制线稿、转印到后来的图案刻印与拓印都有很高的完成度，同时也乐于提出自己的问题，保持好学习的兴趣。
相同的时间，不同的精彩。在课堂中不仅提高了学生自主学习的能力，还丰富了学生的校园生活，使学生的个性得到了充分的发展。
接下来还会有哪些更有趣的主题课程呢？让我们一起期待吧！
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