4步提高你的学习力

先来问个问题，想想在学习上，一般都有什么问题或者误区？我想“不知道学什么”、“不知道怎么学”、“不知道怎么用”的扎心三问肯定榜上有名。如果这三个问题解决了，那么学习的效果就是水到渠成的事了。这几天学习了个关于学习力的课程，深深启发，这里介绍总结一套打法，包含4步，帮你解决问题，提高学习力。

第一步，做正确的事，并为之设立高标准。

什么叫正确的事？就是最有价值、最刚需的事。比如读书，以前我个人读书凭兴趣、看心情，这样看似涉猎广泛，实则随心所欲，博而不专，所得甚少。与其这样，不如精选项目，聚焦聚焦再聚焦，断其一指。

为这件事设立高标准。高标准不是好高骛远，不是博取虚名。设立高标准，是一种目标导向，通过高标准倒逼实施的过程，比如当你给自己的目标只是读完一本书时，那么可能就是现在很多人的追求速度，读了就忘了的状态；而如果是你还想写个读后感，那么就还会在读的过程中注意关键信息，主要内容；另外，如果你还想分享给大家，给别人讲讲这本书，那么就更需要对书本脉络掌握，还有锻炼自己语言的表达等等。其结果当然就是该标准下的更好。

第二步，增加投入度。

作者给出了三个具体方法，分别是：增加重复次数、增加事件的环节、多器官参与。

结合自己的理解。第一，增加重复次数，就如“书读百遍，其义自见”，也如“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，还如“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。其实，孩子的阅读识字就是不断重复的结果。它是将智力上的理解等转化为机械性的重复，这又是最经济的方法。所以，不贪多求快，静心地多阅读几遍吧。

第二，增加事件的环节，比如读书，买了读、读了画导图、画了写评论、写了还分享、分享了还反馈回复等等，各个环节都是对书本的知识咀嚼。

第三，多器官参与。也即眼耳口鼻舌身意都参与学习的过程，丰富的多元参与让人印象更深刻，促使所学在不同层面相互触达，形成紧密链接，融为一体。故一般视频比音频效果更好，3D比2D贵。

第三步，深挖内在规律，举一反三。

这一点其实比较虚化，什么叫内在规律？常见的规律可以理解套路，或者本质。关于套路，比较浅显，比如电影情节、武侠电视等等，我们感觉有相似之处。这就是套路，所以这样的规律就是事情发展的一般模式（顺序、流程等）。再比如，很多工具类书的写作套路，就是现实概念界定，然后就是解决方案，然后是不同侧面的应用，最后升华。读这类书时，就更容易了解其脉络。

而关于本质，就需要更深层的理解。这个本质就像是“第一性原理”，是事物的最底层的那个逻辑，比如经济学的本质是“供求关系”，平面几何的几条基本公理。如果我们学习中，能深挖一下它的本质，那就更容易举一反三。关于这一点的领悟我也需要进一步深化。

第四步，输出价值

前面说了，分享是一个该标准，分享实质上就是进行价值输出。学到知识，就是要用的。用来做什么？输出价值！一句有力的话送给你“你有多大的输出力，就有多大的影响力；你有多大的影响力，就有多大的价值”。

最后，知行合一，目标即过程，在学习的路上，需要“事上磨练”的韧劲和“成人达己”的胸襟。

（本文是在学习了帅健翔的《如何让你学到的知识更值钱》之后的总结和感受，特此鸣谢）