目目通过5分钟学画思维导图，终于画出她的第一张思维导图了。通过思维导图的复习，也顺利地通过了妈妈的测试。她忍不住欢呼雀跃，觉得漫漫看不到头的学霸之路已经在看得见的前方了，因为有了思维导图这个有效的学习工具，她想：我一定能到达学霸这个终点。那接下来，她应该要学习什么呢？河马老师说：“每个同学都想成为学霸，因为不想当将军的士兵不是好的士兵，那为什么有些同学一直都很努力，也很勤奋，但一直达不到呢？那是因为他们没有学霸的思维。每个同学之间最大的差距不是智商，而是思维。”
“什么是学霸思维呢？”
河马老师照样给目目一个学霸思维小测试，让她自己对照检测一下自己的思维？学霸思维你有吗？
如果你也想成为学霸，赶快也开看看小视频吧！
以下是文字版的学霸思维小测试，你也来测一测？
你有学霸思维吗？小测试开始，请听题：
学霸思维就是“成长型思维”，是指一个人乐于接受挑战并积极扩展自己的能力。
1.比如在这次超长的没有尽头的寒假里，既要完成网课学习任务，又不能出门去找同学玩。有的同学就会觉得很压抑，受不了了，要崩溃了。也有些同学就会觉得，正好是提升自己各方面能力的机会，尤其是学会上网课，可以得到很多名师的教诲，每天都在成长，每天都在进步，特别开心，你是压抑还是开心呢？A压抑 B开心
2.有的同学认为学习只是开学的阶段应该做的事情，现在又没开学，为什么要每天学习网课？有的同学认为学习是解决一切问题的最好的办法，没有之一，活到老，学到老，大人也每天都在学习。你选择A阶段学习 B终生学习
3.有的同学认为努力是没有用的，要有天赋就好。有的同学认为只要努力去做一件事情，即使失败了，也是离成功越来越近，就像爱迪生发明电灯一样，失败了1600多次实验，最后终于成功了，你选择A努力没有用B失败是成功之母
3.有的同学认为“没有要求就是爱”，就像父母对待还没进小学的幼婴儿时期弟弟妹妹一样，总是希望一直呆在幼儿园”舒适区“就好，小学学习任务重，父母要求高。有的同学认为长大就是好，可以认识更多自己小时候不知道答案的《十万个为什么》，每天都有很多新的知识在等待着自己去探索。
A“舒适区”好。B“探索新知识”好。
4.有的同学在发生事情之后总是只看到事情的局限性。比如这次“冠状病毒”的疫情影响，有的同学就会觉得病毒太可怕了，比学习还可怕，因为病毒，连上学都不用上了。有的同学通过疫情明白，自己应该做一个像“钟南山”这样受整个社会尊重的人，所以必须认真学习，因为疫情，整个社会教育精英都来关注我们，寻找更多网课机会学习。你是A总是看到局限。B总是寻找机会。
5.有的同学对于环境改变无能为力？总觉得自己是被困在家中。有的同学则是在书上网上找到了更大的学习空间，感觉自己每天都遨游在知识的海洋里。你是A对于环境无能为力。B凡事皆有可能。
6.有的同学天天抱怨要是现在就可以去学校上课多好啊，我讨厌天天呆在家里上网课。有的同学说学习是自己的事情，虽然不能去学校，但是停学不停课，我要学会积极应对变化。你选择A讨厌改变。B积极应对变化。
7.每天做完作业，妈妈总是要我来看看别的同学的优秀作业，你是回避“不看，不看，人家天生就是学霸。”还是“好啊，我看看，我离妈妈心目中的优秀还有多远！”A回避挑战 B乐于教受挑战。
这七道题你是如何回答的呢？答案将在明天揭晓，请想当学霸的同学每天锁定《2020学霸诞生记》，没准看着学着，你也成为了学霸！
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