小猫躲球教学设计

小猫躲球

江桥镇中心小学 杨雪

教学目标

1、掌握多层嵌套脚本的编写。掌握“在（）到（）间随机的一个数”的作用。

2、学生在自主探究与合作学习中初步了解Scratch软件基本功能。

3、通过制作动画，体验Scratch软件创作快乐。

教学重点：掌握多层嵌套脚本的编写

教学难点：如何使脚本嵌套在一起

教学过程：

一、导入

师：同学们通过之前的学习相信你对Scratch这个软件有了一定的了解，那你知道这个软件的主人公是谁么？（小猫）现在有一个调皮的小球要攻击小猫，小猫应该怎么办呢？请同学们看电脑屏幕，看一看小猫是怎么应对调皮的小球的。（放游戏）（躲）老师的小猫没躲过小球，那你的小猫可以么，今天我们就一起来制作小猫躲球的小游戏。（贴板书）

二、新授

1、分析任务所需要角色

师：同学们，想一想“小猫躲球”游戏需要几个角色呢？都分别是什么？（小猫和球）

   小猫是默认的角色，那么你会添加小球这个角色么？如何利用脚本让小球随意动起来呢？

2、出示任务

任务一：添加小球角色并为角色编写脚本（自主完成）

学生自主完成，教师巡视指导

师：在操作的过程中同学们都非常认真，哪位同学愿意展示一下自己的作品？

我们要用什么来控制小球呢？（空格键）

师：小球的脚本我们编写完成了，小猫要怎样灵活的躲避小球的攻击呢？你能来设计一下小猫的脚本么？

任务二：设计小猫跟随鼠标灵活移动躲避小球的脚本（小组合作）

学生小组讨论，教师巡视指导

师：哪个小组愿意进行小组展示并讲解一下设计思路？（学生汇报）（多组汇报）

师：同学们，两个角色的脚本我们都设计好了，那你对你的舞台背景还满意么？请选择合适的舞台背景。

三、巩固

师：通过刚才的学习请同学们再完善一下自己的程序，可适当的更改脚本增加难度。

总结：这节课我们学习了如何给角色编写脚本，又尝试了嵌套脚本，相信同学们都有一定的收获，希望同学们能将所学知识运用在平时生活中，这节课上到这里就结束了，下课