我看见一张图片
文字是这样的：
怎么样，真想比一下?89年本人考 GREVerbal就是630，当时上海前进学校第一，全奖出来读数学博士，后来公司出钱读纽约大学MBA，毕业时700多人中名列前7，CFA……你有证明智商的东西吗?脑残粉。
智商高就可以高人一等？希特勒纳粹实施屠杀也出于近似理由吧。高智商如果用错了地方，对人类社会肯定会带来更大的灾难。
我看到一个视频。可惜人在旅途，不便上传，只能转述文字。
是某学校的一个会场，有站着的学生。主持人老师宣布，下面有请我们全班最差的学生，成绩倒数第一名的家长上台讲话。
家长上台，手持话筒说：“感谢老师用这样的开场白把我邀请上台。第一，我的孩子有名字，他不叫倒数第一名；第二，如果一个老师有能力提高所有孩子的成绩，那么即使他是倒数第一名，也不是差生，更不是最差的学生。第三，我的孩子只是成绩不好，并不是十恶不赦。他需要的是来自父母和老师的鼓励，而不是作为反面教材来进行宣传。讲完了。”
视频结束，我不知道主持人如何应对。我觉得他应该羞愧，愧为人师。因为他满心都是功利，缺乏起码的平等意识。既缺少对孩子的尊重，更缺少对家长的尊重。他既然能歧视，同时必然有仰视。反过来，则是对所谓最好的学生，成绩正数第一名学生及家长的高看与尊崇。
在大庭广众之下，公然宣扬歧视，无论如何都该受到批驳，得感谢那位家长随口之间给他上那一课。
那位老师的观念无论如何都是陋习，都应该早日清除。人而为人，身不由己。每个人都无法像别人，一样健康，一样强壮，一样美丽，一样聪慧，一样富裕，一样性别，一样……
每个人都只能做最好的自己，但假如他要躺平，我认为也是权力。
要知道，在芬兰学生读书不分年级，相关模块学完即可向前，否则可以继续。同样是在芬兰，几乎每个孩子都要学习很多实际知识，水工、电工、厨艺、缝纫、园艺、建筑等。其他国家是否如此不太清楚。
时至今日，人类进入二十一世纪这么多年，还在以升学作为鉴别优劣的唯一标准，怎么想怎么觉得荒唐。
（写在旅途）
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