近年来学生跳楼事件时有耳闻，它对你的震撼程度跟事件与你的距离有关，跟你们家孩子是否上学有关。
它由远及近，由虚到实，由故事到事故，由数字和符号变成了有名有姓的人，让我真真切切地感知到了它一碰就缩手的冰凉。
这种冰凉我曾在亲人的离世中感知过。在此之前，死亡是一件多么遥远的事，多么与己无关的事。
开车一族遭遇摩托车电动车三轮车自行车刮蹭或碰撞或事故，你就真真切切地看到，报纸电视网络中的故事的主角落到了自己的头上，让人恍惚生活在小说里面，怀疑自己是不是在做梦，各种荒诞离奇匪夷所思，一幕接着一幕，让你生出感慨，原来，别人的故事真的会落到自己的头上。
孩子跳楼的故事也是这样的。
这故事多少年前就开始上演。但它多么像小说啊！有一个地方，有一个家庭，有一个学校，有一个孩子，看完新闻，就像看了一场电影，当时唏嘘，时间一过，就成了遥远的往事，跟自己毫不相干的别人家的故事。
突然有一天，一个炸雷响在了耳边！朋友孩子的那个学校出事了！隔壁村落老王家出事了！故事成了事故，家有学生的家庭炸开了锅！还有比这更让人惊恐的恐怖片吗？
立刻，宝妈们的意见在最短的时间内取得了共识：不！能！管！孩！子！
别对孩子提要求了！不做作业就随他去吧，想玩就玩去吧。就算将来啃老，总比有个三长两短强。
是啊，我们看得到的事实是，孩子被大人逼得走投无路了。
我很怀疑松绑论究竟对孩子来说，是不是一定意味着健康成长的保证。
我想，做家长的，也应该想到了这一点。
有读者给我留言，让谈一谈家庭教育的话题。这是受到了这种事故的扩散影响吗？我不确定。我不由自主地想到了那些被人有意或无意遗忘的孩子。我感知到周围弥漫着一种茫然无措进退失据的困惑。
这困惑很正常。不要说我们普通人在各种说法中难以决断，专门研究教育和成长的理论不断更新，这个事实本身就表明，这是一道难题。
越是难题，方法越多。只要是难治的病，灵丹妙药就特别多。
所以，假如有人说，只要用了这种办法，你的孩子笃定优秀。我不信这种论调。这也是我怀疑松绑论的原因。哪有这么简单的事。
我们家邻居养了一只狗。这狗的命运也不知道是好还是不好。它养在富裕之家，命好；它天天关在笼子里，主人陪它玩的时间很少。按理来说，它被放出来去兜风，应该很高兴吧？但它在每天的放风时间里一点都不乖，表现得脾气暴躁乱吠不已。
咦，说好的松绑就没事了的呢？这狗狗咋放出来还不高兴呢？
奥，问题没这么简单。并没有一招制胜的办法。
你也许会说，说了半天，没有药方啊？
我要是有药方，我就在电线杆子上混了！“老军医”的小广告里全是我的电话号码了！
我不迷信灵丹妙药，不迷信一招制胜，这是我想跟你分享的第一个认识。我相信常识和基本逻辑，经历了时间淘洗的常识和逻辑。
比如跳楼这件事，纠缠在具体事件意义不大，你可以总结出诸如压力大、冲动、言语暴力、玩手机、父母吵架离婚……，很多原因。这些原因都在特定时间、特定空间打转，也找不到解决方案。假如我们跳出来看呢，把人放到“生命”这个角度来看，地球生命数也数不清，大家都在求生存，千方百计地要活下去，为什么人却要自杀？这是反自然的现象，是违背自然法则的现象。这是人类社会的现象。
作为人类社会的特有现象，是从古到今一直有，还是原来没有，现在才有的？是世界各国文化里都有，还是有的地方有、有的地方没有？我没有答案。我的学识还达不到回答这个问题的程度。我的思考方法是这样的。这样思考，我们就能找到核心原因，从而为当下的问题提供解决方案。
不管有没有结论，我愿意继续跟你分享我对于人的成长问题的思考过程。
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