被骗了很久的谎言，兴趣是最好的老师？——养娃记0174
一直以来，都认为培养孩子的内驱力是非常重要了，甚至于，如果没有内驱力，万事俱备，只欠东风。内驱力延伸出来另外一句话。兴趣是最好的老师。最好的意思，就是要找到这个老师，培养孩子的兴趣。其他问题迎刃而解了。初一刚开始的时候，我们数学兴趣好像也没有特别大。只是按部就班。大概一个月以后，有了很大的改变，每天都一定要把第二天的作业完成了，美其名曰是预习数学。这次没有直接和孩子讲这个。后续观察发现，他自己会主动加码。
这个事情现在还不能下定论，毕竟时间还很短，无法验证准确性。
童话故事的结局，总是过上了美好的生活，而我们大多数家长，真正辛苦的日子才刚刚开始。
当我们找到一个方法的时候，难免会寄期望于它，高估了它的价值。如果您有我一样的功利心，这种状态就很难避免。
实际上，知道和做到，学过和学会，中间存在巨大的鸿沟。
内驱力和兴趣，都是一样的道理，似乎我们会找到一种东西，间接或直接培养孩子的兴趣，培养孩子的内驱力。然后从此过上幸福的生活了。
当然也会接触很多育儿经。这句话的由来众说纷纭，有说是爱因斯坦的，也有说其他的。
从接触到有限的资料来看，私塾的教育，很难有兴趣之说。
对于很多传说中的名师，首先都会先打击徒弟，如果真有心。自然要上演雨中长跪不起的戏码。为了培养兴趣，很多家长会给孩子买各种教具（大部分其实就是普通玩具），还有各种书籍。
兴趣的培养无可厚非，但是从这些非常轻松，非常简单的事入手，容易造成假象。另外也低估了学习的难度。
我们真正要培养的，并不是兴趣，兴趣只是借由我们到达彼岸的一个工具。比如说，我们的目的是孩子自发的学习，对学习本身有强烈的欲望。这个过程中很重要的，成绩也有所体现。如果执着于兴趣，有点舍本逐末了。对游戏的兴趣，通常会归类到，低级趣味。对于游戏开发者来说，很重要的考核直播是产生的消费，产生消费很大一个前提，就是在线时长。
这种兴趣，沉迷是必然的。学习有可能吗？机会不大吧。相比而言，坚持不懈的品质会更重要，这有点像正确的废话。开头提到老师有针对性的表扬，激发的是孩子对表扬的期待。要获得表扬，就要去做好学习的内容。某种意义上也是攀比的心理。我想这里很重要的是，并不总是能从学习本身中获得快乐。对于目标的不懈追求，坚持不懈的努力，显得尤为重要。
至于孩子是不是该严格要求，也只是需要引导养成一些需要的品质。
错题本-044
开始剪了
时间管理-008
目前记录还可以，积分的事反倒少提了
不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
