我是风吹铃儿，有幸遇见
成长，是经历“重要事件”后的顿悟，也是经过“重要他人”点拨后的觉醒。 ——今日打卡
今天观看了魏书生2021年教育分享会《不动摇，不懈怠，深扎根，小学教师如何守住本真，克服职业倦怠期》的讲座，这个全国闻名的大教育家，给人的感觉却是幽默、乐观、真实、朴素。
说是讲座，更像是聊天，没有一点儿架子，甚至讲着讲着会手舞足蹈起来。
部分摘录
不动摇
首先坚守民族的传统常识。先贤先哲说的“明德新民止于至善”、“有教无类”、 “因材施教”、 “教学相长” 古代如此，现在亦然，再过一万年都用不着改变。
其次坚守新中国师生们耳熟能详的常识 “热爱祖国、服务人民、 以人为本、德育为先、三有一守、注重实践、尊重个性、全面发展”。
第三个坚守是最重要的就是要坚守自身的优点长处坚守自身做得对的事情决不动摇。
我个人今天还在刷碗筷、唱歌、跑步、读名著、练演讲、写日记、做注意力体操。有时间就多做点没时间就真的只做一分钟不动摇不停止。从中感受到了自信和快乐我才愿意几百次、几千次地建议坚守这些常识不动摇。
坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观不动摇。有了这个不动摇就能高楼住得茅屋居得 高官做得批评听得在人生任何一个位臵上都能明确自己的责任制定学习的目标在为祖国、为人民尽到责任的同时 享受到做人的幸福感、 自豪感、尊严感。
不懈怠
主阵地在课堂上。
课堂教学的重点是每堂课每位同学都有适合自己的学习目标。师生产生松懈感、倦怠感常常是发展目标出了问题或是发展目标过高，望而却步；或是目标过低松弛懈怠，或是只重视教的目标没重视学的目标，或是大部分学生有目标小部分学生没目标。
45分钟的课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念， 能飞的飞， 能跑的跑， 能走的走， 能持之以恒朝着自己的目标向前爬也比没有目标“失业”、 “待业”强的多。
引导先进学生不断超越自己没有时间骄傲 ，引导后进学生大事做不来小事赶紧做没有时间自卑。
教师板书有新设计语言有新节奏写字有新突破教案有新改进。
这样一堂课 ，师生都会在发展中享受着创新的幸福。
不折腾
我认为搞教育要永远守住平常心。局长、校长、教师要守住平常心，学生才容易守住平常心。一辈子为追求公平、正常而做一件又一件的实实在在的事情不要对别人不公平别希望别人不正常也别让自己不正常。
即使成了最伟大的科学家、艺术家、政治家、企业家， 即使当上了地球的球长，太阳系的系主任，统治宇宙的天神，掌管一切的上帝，也还是要一天一天过日子一件一件做事情把自己的管辖范围内治理的更公平、更正常。智慧越高的人才越反对折腾，越明白 “平常心是世间大道”。
以上图片，来自于在农村小学工作的同学。
以上图片，来自于在山区小学工作的同学。
不仅自己在学校劳动，甚至还带上了市区工作的妻子。
清理杂草，清洁校园，排除隐患，这就是他们的假期工作。毕业至今，一直在农村山区工作的他们，用行动诠释着什么是不忘初心，牢记使命，教书更育人。
这些图片只是今天某一时刻的记录，还有更多这样的时候，默默无闻，不为人知。
可是，看到他们，你便会知道什么是守住本真，什么是不动摇，不懈怠，深扎根。
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