孩子学琴本是一件好事，但是往往家长的一些行为会让好事变坏事，琴童家长们仔细看一下，有则改之无则加勉。
一、没事儿旷课，有事请假
旷课大都因为家长忘了上课这件事儿，这对孩子的直接影响就是完全不重视学琴！孩子对学琴的态度取决于家长，家长重视的事情孩子必然关注更多。家长对学琴抱一种随便学学，也不指望能成名成家的态度，孩子肯定也是随便学学的态度，这样的学习怎么可能有效果呢？这时候家长再去眼馋别人家的孩子参加了哪些比赛，小手儿弹的飞快也于事无补了！
请假一般都是有事儿，但是因为什么事儿而请假需要家长好好斟酌。本来学琴就是一件需要连贯性的学科，中途停课几次学习进度肯定要受影响！孩子起床晚了你请假，孩子今天心情不愉快你请假，孩子稍微打个喷嚏你还请假，等孩子高考的时候，你会因为这些原因而请假吗？
二、撒手掌柜，放任自流
学琴学的是艺术也是知识，孩子年龄小不懂事，更需要家长参与到孩子的学习监督中去。学琴一个星期才跟老师见一次面，你指望老师能在这一个小时里面起到什么监督作用？就是吃饭也不可能吃了一顿管一周的用啊！
既然家长花了精力，花了学费想让孩子学琴有所得，就不能以为把孩子送到老师那里万事大吉，这就是对孩子学琴的放任自流，就不可能有一个大家都满意的结果。
孩子就像一棵苗，种到土里不等于工作完成，不浇水、不施肥、不看护、不关注，什么小苗也不可能茁壮成长！
三、不信老师，自作主张
都知道疑人不用、用人不疑，既然孩子跟了老师上课，就应该完全尊重老师的教学思路。家长可以提出自己的建议，但不可能你的每一个建议老师都会遵守执行，因为老师才是音乐专业的，怎么教怎么练老师心里都清楚的很！老师花大量时间跟家长解释为什么这样行那样不行，还不如多跟孩子在课堂上交流来的直接。
条条大路通罗马，别人家孩子的学琴过程，最多能作为家长的一个参考。哪个孩子的学琴过程都一样，还需要1对1上课干嘛？家长今天听谁说了学琴要练XXX，明天又从别人那里听来学琴应该XXX，这完全是庸人自扰！盲人摸象的故事还记得吧？
四、不看教学质量，只看课程价格
买东西一分钱一分货，卖家不合适可以不卖，哪有赔本买卖一说？音乐课的价格也完全一样，真正体现课程价值的是课程质量！省了盐就酸了酱，省了几十块钱的学费，对孩子的学琴质量就是一种让步！
老师何尝不知道价格便宜能有更大的优势？但是老师的学历、教学手段、教学态度决定了都不可能降价，在目前社会大趋势的情况下，老师不涨学费已经是很大的情分了！
五、学琴不买琴，买琴不学琴
很多学生学琴家长都只想学学看，万一要是孩子不喜欢还可以有个退路，毕竟钢琴动辄上万的价格还是需要好好斟酌的。可是孩子的学琴的态度，也会因为家长这种要退路的思想而变化！没有琴，孩子练琴就不可能随时进行，就算能到就近的地方练琴，一遇到刮风下雨气温变化，这些都成为了练琴的障碍，时间一久根本不可能坚持下去。既然选择了学琴，给孩子创造一个方便舒适的练琴环境，是家长很重要的职责！
有的学生虽然买了钢琴，也开始学琴，但是家长又进入了前面第一、二、三、四条问题的死循环，那样即使买了琴，也不算进入学琴状态！
白犀牛老师希望更多的琴童家长关注孩子的学琴问题，只要家长能够对孩子的学琴多用心、多思考、多学习，孩子一定会展现出不一样的学习效果！
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