于读书中领悟可操作的自我精益管理
问：自律者自由。关键是如何自律？
读书是最浪费时间的一件事。这个观点我既认可又不认可。我认可这个观点有一个前提，那就是读书成为了一个人逃避责任的合理化理由，该做的事情一件没做，那读书的意义又何在呢？我不认可这个观点也有一个前提，那就是不读书的时间也不会干正经事，那么读书反而成为了唤醒沉睡灵魂最有效的良药。我的结论就是，如果不知道自己该做什么，就多读点书，兴许能从书中读到有良知的自己；如果知道自己该做什么，就在做事之余多读点书，或者在做事的过程中遇到困惑时多读点书，这都有助于自己把该做的事情做得更好。
读书到底有什么意义呢？我认为核心就一个，改变自己，成为更好的自己。伟大的思想家罗曼罗兰说，从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。我在读书的过程中悟到的一个道理是，利益驱动、情感驱动都不可能带来持久改变的动力，唯有价值观驱动才行。也就是你对自己感到不满意了，你希望自己变得更好了，你开始思考自己这样做对不对了，这个时候自觉自愿稳定持久的行动力才可能产生。而读书和做事相结合，即学以致用是价值观教育的最佳方式。我认为这也是大师罗曼罗兰笔下通过读书发现自己或检查自己的意义所在。前两天我在文章《于实践中领悟如何管理自己》一文中谈到了实践的本质是实事求是，是真知真行，是在行动中逐步修正自我逻辑以符合事实逻辑的过程。今天我就来进一步谈谈如何管理自己？这也是我在读书和实践的结合中对自己的发现和检查。
在张磊老师的《价值》一书中阅读到精益管理这个概念，据张磊老师介绍，这个概念出自美国麻省理工学院教授詹姆斯·沃麦克，这个概念主要用于商业领域，核心指导原则在于以最小的资源投入，准时、节约、高效地创造出尽可能多的价值，为消费者提供新产品和服务。而这个概念对我的启发来源于张磊老师对于精益管理和浪费的关系解读，他说，精益管理和浪费是相对的，如果正确识别了“浪费”，可能也就理解了精益管理99%的含义，在精益管理的范畴中，浪费是指一切消耗了资源而不创造价值的人类活动。在书中另一处张磊老师还谈到了一句话使我更进一步领悟到了如何进行可操作的自我精益管理？这句话就是，在实践精益管理的道路上，最重要的事情就是认识价值。以上这段精彩的思考，让我解锁了一个重要的系统性问题，即自律者自由的关键是如何自律？
个人和企业、国家一样，很在乎不断向前的发展和创造，这也是我在成长的第二个阶段遇到的最大困惑，可是我却忽视了一项重要内容，那就是对自己现有资源的持续浪费和充分利用问题，包括，健康、时间、金钱、物品。等等。也就是重新审视自己在自律方面是否有优化和发展的空间，也就是谨慎客观的评估自己是否从第一阶段的纠错中跨入了另一种未被觉察的新犯错方式中。而要意识到这一点，必须得对何为价值有正确的认识。
比如，最近给我最大的一个教训就是孩子生病，试想给孩子多做一两个清淡的菜有多复杂，给孩子换一换喝的自来水又能花多少钱，在鞋柜上备点免洗洗手液和手口湿纸巾又有多麻烦，在吃的喝的用的方面稍微细心一点，孩子少生一次病，大人小孩少遭多少罪，经济上又能节省多少，舍不得和没意识的最终结果是浪费更多、损失更大。再比如，我总是熬夜工作，还喜欢在夜间点外卖，一来工作效率低，二来内心不够静，此刻正在深夜中写文章的我就产生了两点清醒的意识，第一，没饿为何想吃？饿了为何不利用家里的食材？说到底不过是满足一种口欲而已，从今天起戒掉。第二，只要不带孩子，只要工作上没有冲突，任何时候都要能投入工作，这是一种工作能力和工作素质的训练，调整好自己的工作时间和工作节奏，使工作和生活保持平衡，并由这种平衡使自己处于愉悦状态最重要。
以上只是我对精益管理中如何做到不浪费资源和资源优化举的两个小例子，沿着这个思路去发现和检查自己，我瞬间能想到太多可以精益管理的地方。这个概念刷新了我对眼前资源有无价值的重新认识。也可以这样总结一下，没有价值的事做了就是一种资源浪费，有价值的事没错更是一种资源浪费。回到我对于“自律者自由的关键是何为自律？”这个问题的思考，真正的自律者并不是所谓的行动者，而是对做一件事有无意义有了充分认识之后的价值主义行动者。这也让我彻底揭开了一个困扰，在成长的初期阶段，纠错就是价值创造，在成长的第二个阶段，不换着方式重复犯错误，然后对于有进步的地方深入认识并优化，这就是价值创造；在成长的第三个阶段，只有积累够了，只有真正具备了一定的素质，才可能真正迎来所谓的发展和创造。
坚持不做错的事就是价值创造，坚持做对的事就是自律自由，而价值创造和自律自由就是实现自我精益管理的结果了。好好认识自己，好好认识价值，凡事力所能及就一定可操作。
各位秦友
明天见
阅读顾问小秦
2020.10.14
于秦读社·南书房
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