1.过去我对“探索研究”这个概念的理解是错误的。我以为这是象牙塔里不接地气的思想实验，是以理说理的文字游戏，是高深莫测但不能解决实际问题的学术工具。后来，我发现我错了。
2.探索研究不是象牙塔里的饰品宝剑，而是战场上杀敌的利器，是终身学习者的基本能力。缺少这种能力，所谓终身学习就只是一句空话。
3.为何会产生这样的误解呢？自我分析有两个原因：
（1）研究分两类，一类是纯学术型研究，一类是实践型研究。而我误把第一类研究当成了探索研究。
（2）我没有探索研究的精神，换句话说，就是懒。害怕自己付出努力没有收获，于是就满足于别人给的答案，人云亦云。
4.其实，许多人和我一样，不愿学习、不会学习、学习层次浅和学习效果不明显，本质上就是没有掌握探索研究这个工具，没有掌握的原因就是没理解什么是探索研究。
5.我认为真正的“探索研究”有三个鲜明的特点：
（1）探索研究是以我为主的价值判断。
（2）探索研究的本质是解决问题和创造价值，是从问题（现象）到原因，再到行动的完整闭环。起点是实践，终点也是实践。
（3）探索研究即是价值观，也是方法论。
6.进一步说，探索研究的行动体系包括：
（1）想不想。目的系统。
（2）会不会。方法论系统。
（3）能不能。行动系统。
（4）好不好。评价反馈系统。
（5）改不改。自我修正系统
7.探索研究的流程闭环包括：发现问题、观察要素、构建框架、再观察分析、调整框架、实践验证、再回到问题。
8.其实，自我反思是最小闭环的探索研究。在不断认知自我和自我迭代的基础上，磨练心性和提升能力。
9.事物的永恒发展是马哲揭示的普遍规律。社会实践发展太快，现有理论已经无法直接解决实际问题。以现存理论为对象的自学必然遇到瓶颈，唯有掌握探索研究的工具，才能让自学能力升级。
10.天下没有一劳永逸的答案，唯一持续迭代才是终身学习。
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