不痛，反而伤得深

1.身体的伤可以治愈，心理的呢？

2.昨天师父家老二与我讨论了一个问题，引发了我的思考：疼痛是不是生命的启示？

3.他问我：“为什么纸割到手会很疼，但若伤得深反而就不那么疼了呢？”

我不知道。于是他给我解释了原因。皮肤表面触感神经发达，容易对疼痛敏感，而皮肤深处却没有那么多触感神经。他继续说，人的大脑是没有痛觉的，而我们所说的头疼是血管膨胀以后挤压了皮肤神经所至。

4.他所说知识让我联想到，疼痛是不是一种自我保护机制。表面的疼痛是提醒人们注意危险，而深层次就不疼了，却是因为没法治，疼也没用。换句话说，大脑不会疼，心脏也不会疼，是因为疼也治不好，何必徒增烦恼？

5.我不知道这是不是一个客观规律，但由此让我对早期儿童教育中儿童心理创伤机制有了一个新认知。

6.师父有几个学生，包括成人和孩子。他们的内心很脆弱，其实是在心理层面形成了一种自我保护机制，表现得谨慎，实则是心理恐惧。

7.这种恐惧从何而来？分析他们的童年，他们有一个共同的经历。就是在幼年的时候，长期受到负面反馈，包括严厉的管教、禁止、辱骂、批评、否定、打击、嘲讽等。

8.孩子在成长过程中难免磕磕碰碰，身体的伤很快就能治愈，但心里的伤却很难消除。家长长期对孩子进行负面反馈（主要是否定和禁止），不仅剪断了孩子探索世界的触角，更是伤害了孩子的内心。孩子天性敏感，每一次看似不疼的言语伤害，都在影响着他的内心。父母事事严管的孩子，过早在潜意识里形成了自我保护机制，安全感缺失，长大以后，这种恐惧会伴随一生。

9.越聪明的孩子越敏感，负面评价伤害越大。何止小孩呢？其实，成人也一样。

10.听过一个故事，说为什么很小的一个木桩就能困住一头大象？

原因是在大象很小的时候，就被绑在木桩上。每次挣扎换来的都是无比的剧痛。这痛苦的经历太深，以致疼痛的记忆伴随着他成长。长大以后，虽然已经有力气挣脱木桩，但过去的阴影已经挥之不去了，心理的疼痛超越了身体。

11.于是，我懂师父为什么总是鼓励孩子探索，做错了就用理性平和的态度告诉他道理，但从不对孩子做出情绪化的负面反馈。

12.其实，孩子的调皮是天性，是灵性，正确的引导才是最重要的。可以告诉孩子什么是对，什么是错，可以讲道理，但不要用负面情绪或冷暴力“伤害”孩子。

13.有家长会说我控制不住。真的控制不住吗？值得控制吗？家长若真爱孩子，值得反思。

14.别忘了生命的启示，痛的地方伤得越浅，不痛的地方反而伤得越深。