1.“我十五岁开始练拳,每日挥刀五百下,这个数管住了我,不会胡思乱想。”,昨天发文许多朋友对这句话印象深刻。
2.这句话虽然很短,但意味深长。是谁教他挥刀?是谁让他每日挥刀五百下?是谁让他保持专注?…答案不言自明,当然是他师父。那他师父为什么要让他每日挥刀,为什么挥刀数量是五百下,而不是六百下,也不是一百下?为什么师父要培养他呢?这些问题的答案或许也容易想到。只是谁是他师父,他师父的师父是谁?他又是谁的师父?这或许就不容易探究,毕竟这是一部虚构的电影,但若抽离表象去思考“师父”这个概念的内涵,或许会更有意思。
3.谈到“师父”,你会想到什么?我会想到开车的师傅,寺庙里的师父,沙僧的经典台词“大师兄,师父被妖怪抓走了!”…最让我印象深刻的还是《西游记》里的一个情节,菩提老祖收了猴子为徒,还赐名孙悟空。于是,猴子欢天喜地,四处奔走高呼,我有名字了,我有师父了。
4.为何师父对悟空如此重要?水有源,树有根,身体发肤乃父母所赐。悟空是从石头缝里蹦出来的,天地日月星辰风火雷电雨雾乃是他父母,但他却又不知道自己该何去何从?于是到处循迹仙人拜师学艺。而当他拜入菩提门下之后,他才有了名字,才有了师父,才长了本事儿。从此他在精神上有了归属,情感上有了寄托。天地之间才有了一个齐天大圣。再后来,唐僧救悟空于五指山下,从此让悟空走上了正道,最终修得正果。这是我们熟悉的故事,我想这也是我们对师父的普遍认知。
6.其实,师父并不是一个单独存在的概念,而是在关系中的称谓,有师父就有徒弟,有徒弟才有师父。师父与徒弟是一对相互依存的存在,而这对存在的目的不是传承血缘或知识,而是传承技艺。传承技艺也不是目的,而是传承技艺中蕴含的人类千百年来精神文化积累的成果。
7.众所周知,真正的技艺并不能靠文字记录或语言传授,而是需要言传身教。其中的缘由是技艺中那些无形的精神气象,只能通过潜移默化来渗透。而每个人天资禀赋不同,理解领悟的深浅也各不相同,个人成长收获也就不同。因此才有了那句话,师父领进门修行看个人。
8.若再深一个层次探究,师父与徒弟都不过是媒介,是真理的代言人。只是师父领悟了大道,因此才能知道如何让徒弟也能领悟大道,传承大道,从而实现精神生命的更迭与延续。
9.你有师父吗?他给予了你是什么?你又收获了什么?我想师父对一个人的意义并不在于教了他什么,而是在于重塑了他的精神生命。这让我想起哪吒的重生。
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