谈到“师父”，你会想到什么？

1.“我十五岁开始练拳，每日挥刀五百下，这个数管住了我，不会胡思乱想。”，昨天发文许多朋友对这句话印象深刻。

2.这句话虽然很短，但意味深长。是谁教他挥刀？是谁让他每日挥刀五百下？是谁让他保持专注？…答案不言自明，当然是他师父。那他师父为什么要让他每日挥刀，为什么挥刀数量是五百下，而不是六百下，也不是一百下？为什么师父要培养他呢？这些问题的答案或许也容易想到。只是谁是他师父，他师父的师父是谁？他又是谁的师父？这或许就不容易探究，毕竟这是一部虚构的电影，但若抽离表象去思考“师父”这个概念的内涵，或许会更有意思。

3.谈到“师父”，你会想到什么？我会想到开车的师傅，寺庙里的师父，沙僧的经典台词“大师兄，师父被妖怪抓走了！”…最让我印象深刻的还是《西游记》里的一个情节，菩提老祖收了猴子为徒，还赐名孙悟空。于是，猴子欢天喜地，四处奔走高呼，我有名字了，我有师父了。

4.为何师父对悟空如此重要？水有源，树有根，身体发肤乃父母所赐。悟空是从石头缝里蹦出来的，天地日月星辰风火雷电雨雾乃是他父母，但他却又不知道自己该何去何从？于是到处循迹仙人拜师学艺。而当他拜入菩提门下之后，他才有了名字，才有了师父，才长了本事儿。从此他在精神上有了归属，情感上有了寄托。天地之间才有了一个齐天大圣。再后来，唐僧救悟空于五指山下，从此让悟空走上了正道，最终修得正果。这是我们熟悉的故事，我想这也是我们对师父的普遍认知。

6.其实，师父并不是一个单独存在的概念，而是在关系中的称谓，有师父就有徒弟，有徒弟才有师父。师父与徒弟是一对相互依存的存在，而这对存在的目的不是传承血缘或知识，而是传承技艺。传承技艺也不是目的，而是传承技艺中蕴含的人类千百年来精神文化积累的成果。

7.众所周知，真正的技艺并不能靠文字记录或语言传授，而是需要言传身教。其中的缘由是技艺中那些无形的精神气象，只能通过潜移默化来渗透。而每个人天资禀赋不同，理解领悟的深浅也各不相同，个人成长收获也就不同。因此才有了那句话，师父领进门修行看个人。

8.若再深一个层次探究，师父与徒弟都不过是媒介，是真理的代言人。只是师父领悟了大道，因此才能知道如何让徒弟也能领悟大道，传承大道，从而实现精神生命的更迭与延续。

9.你有师父吗？他给予了你是什么？你又收获了什么？我想师父对一个人的意义并不在于教了他什么，而是在于重塑了他的精神生命。这让我想起哪吒的重生。