是在练习思考，还是在真思考？

“思考都是在具体做事中体现，不做事的'思考'基本上都是胡思乱想”

这是昨日师父看了我所写《立夏“干活儿”的随想…》之后的反馈。

想来过去我的所谓“思考”更多地还是在阅读书本之后的思考练习，而不是在做事过程中解决现实具体问题的真思考。

而我也发现思考练习与真思考两者的一个重要区别。

那就是是否能够提高自己在现实场景中应对陌生状况解决具体问题的能力。

阅读书籍的思考练习能够训练头脑，积累知识。但未必能够提升在现实场景中应对陌生状况解决具体问题的能力。而真思考却能够。

为什么真思考可以呢？我想可能是与思考的对象有关。

思考练习的对象是知识案例等符号信息。而真实思考的对象则是一个个具体的现实场景。

也就是说，思考练习的对象是经过提炼的，而真思考的对象则是原生态的。

符号信息是对现实场景信息的提炼与抽象。虽然这样做有利于提高信息处理的效率，但却丢失了那些看似不重要的信息。不仅如此，真正的危害是长此以往，会让人丧失在现实场景中提取信息和处理信息的能力。

这就像精粮吃多了，粗粮就吃不了了一样。其实是肠胃功能减弱了。

而在现实场景中提取信息与灵活应变的能力则是思考能力的重要组成。

这让我想起了昨天在整理书架时，发现那个宽带端口又重新调整房间WiFi布局这事儿。

其实这事儿是过去没有动脑思考留下的后遗症。

也就是说，如果我当时在宽带迁移过来的时候，把所有端口都开通了，也就没有现在这事儿了。

回忆起当时的场景，我记得那个装机师傅和我说只能开通两个端口。实际上，房间里有三个端口。现在想来他的说法并不合理。只是当时的我并没有多想，就相信了他。

而像这样的盲信盲从不止一次，我记得两年前有一次我的眼睛疼，去药店买药。那个店员给我推荐了两种药。其实，更本没有必要两种都买。

只是因为我当时没有动脑，所以就失去了判断力。

现在回想起来。这些盲信盲从背后的原因还是在现实场景中思考少了，而提取信息与判断信息的能力弱了。因此，也就容易主观合理化，然后，自动处理了现实场景。

而我把这些情况归结为事情太熟悉而不愿思考，事情太陌生又不会思考。而像这样的情况多了，真正的思考范围也就变窄了。

现在想来，其实，真正的思考练习不仅仅是读书，还包括在熟悉的事情上，即经常重复做的事情上，更加深入细化地寻找变化与差异，从而增加更多确定性和精准性。而对于那些没有做过，或不熟悉的事情，则要保持好奇心和怀疑精神，从而让陌生变熟悉。

如此在熟悉中发现陌生，从陌生中发现熟悉的正循环才是真正思考的练习。

不过，这事儿我在过去是没有弄明白的。

以后还是得多观察多练习。