育才的清晨

图文/王建军

一抹晨曦，越过千山万水，透过梧桐叶，映照在操场上。“无体育，不育才”那几个大字更亮了。走在操场上课，脚步轻快，眼角也好像开阔了些。丝丝清润抚过脸颊，提醒你，清晨多美好。

直道东侧，银杏树还在沉默。夏季，比起法桐，它们更内敛些。在浓绿的化不开的世界里，银杏显得更加清高。它们身形颀长，枝叶舒朗，恰似一候门贵胄，看惯了千年繁华，左手长卷，右手折扇，纶巾飘起，眉梢飞扬。

再过三个月，你看天地目光？

“这校园中松树，数这一棵好看！”见我在松树前驻足，学校花工轻声说。

“是啊！你看它多高！”

眼前的花工，约莫五六十岁，脸庞黧黑，清矍瘦削。他手拿塑料软管，正在给花木浇水。或许，这校园里的每一棵树，每一根草都曾受到过他的眷顾，但若提起来具体哪一棵，花工就只能说个大概了。待花工收拾停当，那一地越发滋润的花草，生动了他沾满泥草的手。

直路尽头，是致远楼。左拐通往博雅楼，右拐通往广场。我选择左拐。

博雅楼前，六月的凌霄花，迎着晨间的清风，在廊柱上俏亮。廊檐下，月季、碧冬茄，还有些带着露水的不知名的小花，点点摇缀，招引着青春的脸庞。那些小学生，摆大臂，迈大步，昂首挺胸，在荟萃园前经过。身旁，林间鸟儿一路叽喳，相随，却很少有学生停下来侧耳倾听，老师说了，最不可辜负的，是清晨的那一点点晨光。

致远楼与博雅楼间，是一排宣传栏。石榴树红火过后，结下了颗颗石榴籽。无论在哪里，石榴总是人们的最爱。无论是花开的热情，还是结子时的内涵，都该是学校里一道不可或缺的风景。

细微之处见管理，角落里面有文化。

继续往北走。大树，博雅楼北，白蜡树成荫。紫叶李竟也高达十几米。春天，这十几株繁华会多惹人注目呢？！沿着曲曲折折的石板路走，你会看到“桃园”。“桃李不言，下自成蹊”，教育，最不该张牙舞爪，他是一种静悄悄的影响。学校宋校长曾说，“我们让孩子浸润其中，不是三两年，而是九年，九年时间，能让我们的孩子有独特的育才气质。”

离开桃园，穿过广场，是学校的“百鸟园”。“百鸟园”与“桃园”相对，相同的是都有大树参天，不同的是“百鸟园”绿草如茵，树林阴翳，鸣声上下，趣味良多。为了防止园内空旷，校园设计者别出心裁，又将无花果树、山楂树点缀其间。夏天，无花果诱人；秋天，山楂果扎眼。我们的校园，不就是期待一个“春华秋实”嘛！

沿着红色柏油路继续走，继续走。尚德楼南，有“梅园”，“梅园”之南，是“竹园”，“竹园”之南，有“莲池”一方。

是不是更有意思了？

炎炎夏日，梅花隐忍。竹林听雨，却正当时。

如果你认为听雨需下雨，那你就错了。清晨，阳光在青翠的竹林里闪烁。你只需轻轻的闭上眼睛。嘀嗒――露珠坠下，恰似籁籁细雨声。一声、两声，竹叶声声，增之一声则嫌嘈杂，减之一声则嫌寂寞。古人爱竹，谓之君子。育才学校有这么一大片竹林，也真是够奢侈的了。

静心之后，游目莲池。白莲花静静开放，一朵素花让校园的早晨更加宁静。可惜，莲池太方正，水泥的亭子太不自然。

一个孩子走了过了，停下，敬礼，问“老师好”。我也立即回应“你好”。不经意间，一些美好潜滋暗长。我想，不辜负这时光的，多半是幸运儿。不知不觉中，生命的定数里，又多了几分长度与宽度，也多了几分色彩与美好。