我总是在小区里听到奶奶们吐槽自家的孙儿，我们家的孩子太淘气了，总是坐不住，东跑跑西瞅瞅。我微微一笑应道，这就是孩子本身的样子啊。可是，体力不支的老人总是在孩子耳边喊着，不要动，老实点。
好奇心是孩子的天性，想要孩子老实的待着晒太阳，那是迈入老年的夕阳生活。对于孩子来说，蹦蹦跳跳充满活力，那是朝阳该有的样子。作为成人，我们尽量给孩子提供足够安全的自由空间，让孩子不停的探索未知的世界。
孩子在自由自在的环境中成长，他们长大以后才能成为对生活充满热情，对工作充满干劲的有志青年。在日常生活中，我们可以适时的引导孩子培养正确的运动，让孩子的运动不再混乱。
也就是我们常说的要培养孩子独立的自理能力。比如穿鞋子，教会孩子认识鞋子的左右正反。或者教会孩子如何提裤子，如何穿脱秋衣秋裤。
我们在教孩子的时候，可以给孩子进行分解动作。比如脱圆领T恤的时候，先用手把一只袖子脱掉，脱掉袖子的那只手放到衣服里面；另一只袖子同上，当两只小手都放到衣服里面的时候，用双手抓住衣服的下面，往上提就可以轻而易举的脱下来了。
豌豆也是前一段时间刚学会怎么脱上衣，训练了几次，孩子很好的就掌握了技巧。一旦孩子学会某一项技能的时候，就不再依赖大人帮忙了。
有的时候，我嫌豌豆动作太慢，想伸手帮忙的时候，孩子就会大哭大闹半天。我现在比较佛系，给孩子足够的时间，让孩子去完成他自己本该会的事情。
还有一些外套是扣子的话，可以训练孩子学着扣纽扣。同样给孩子演示分解运动，捏住扣子，对准扣眼，穿过扣眼。孩子在不断的练习中，也是锻炼孩子手部的精细运动。
当然，如果孩子还不喜欢自己穿衣的话，那也不要强行训练。每个孩子的发育历程不一样，等孩子到了独立自主什么都要自己来的那个阶段，再训练也不迟。
在我家，我爸妈基本不让我们做任何家务。我基本属于那种五谷不分四肢不勤动手能力极差的人，每次遇到手工课，我都是发自内心的抵触。
有了孩子之后，我感觉孩子还是从小做一点家务活，对孩子的各方面发育都是有好处的。豌豆小盆友是从一岁之后，就开始帮忙扫地擦桌子，简直是老母亲的小助手。
我会鼓励孩子帮忙，偶尔的一句夸奖，孩子就会有一个很好的起点。在做家务的时候，孩子开始学着收纳自己的玩具，学着捡起地上的头发丝扔到垃圾桶里，学着用抹布擦掉桌子上的灰。
孩子的一举一动，都是成长历程的印记。就像前几天豌豆小盆友在镜子上画画，画完之后，他自己拿着湿纸把镜子擦干净。
豌豆小盆友随他爹了，动手能力比老母亲强。我在学习做手工的时候，他也帮忙打下手。选择要涂的画笔，选择要捏的玩偶。
我用烤箱烤蛋糕的时候，小盆友也在厨房外面看着。我都是默念下一步应该怎么做，每一步都要和孩子说一次，直到成品放到烤箱里。
孩子在互动过程中，也是吸收与学习的过程。摆弄着他那一堆堆做饭玩具，打开烤箱，一个人念念有词的说着，把鸡蛋分离，用打蛋器打发蛋白……孩子在玩过家家游戏的时候，就把学到的一些东西输出出来。
我们大人往往关注的是孩子学会多少儿歌，会背多少古诗。其实在养育孩子的路上，培养孩子想象力和动手能力才是最重要的学科。
上午陪娃在路上捡了两根小棍子回家，孩子一路上doremifalaxi喊着节拍唱了一路。有节奏的韵律，会让孩子爱上走路这件事。
有一段时间，孩子会走路了却不愿意走，总是想着让大人抱。我采用的策略就是，唱着walking儿歌。一边唱，让孩子走走停停，感受走路的有趣。
我做饭的时候，孩子如果吵着要让妈妈抱的话。我也是自编一些小曲，比如说世上只有豌豆好，有豌豆的妈妈最幸福。或者说切个土豆丝呀，擦擦擦；切个胡萝卜丝呀，嘶嘶嘶。锅里倒个油呀，溅起一堆油花儿，噗噗噗。
利用象声词和韵律儿歌，让孩子在等待的时间不无聊。同时，孩子在蹦蹦跳跳的节奏声中也得到了锻炼。
王先生下班回家，看到桌子上放的两根棍子。问孩子，你们是从哪儿找的棍子啊！豌豆说，外面呀！王先生一脸愁容的说，你们不会是翻垃圾桶了？
小盆友最近在外面捡回来的破烂太多了，棍子，树叶，卡片，石头。堆放在一起，都可以做一个盆景了。哎，怎么能让孩子不捡石头回来，求招儿！
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