前几天，孩子放学之后，回家和我聊学校里的事。他告诉我，快吃中午饭的时候，老师举办了一个零食大赛，谁拆的零食包装多，谁就吃饭，其他人就继续吃零食。
我在想，学校竟然还有这样的零食比赛。我问他，那最后谁赢了，你们都吃了什么零食了。小朋友一板一眼地说出了赢得比赛小朋友的名字，还告诉我吃的是巧克力，薯片，饼干，还有馍片。
我越听越不对劲，就在微信上找其他妈妈问了一下，刚好那个小朋友没去上课，也不知事情的经过。我细细琢磨，孩子绘声绘色地描述到底有几分真几分假。
正当我一筹莫展的时候，我儿子跑过来戳了我衣袖一下，对我说，刚才我说的那些事，都是我编的。哈哈，你竟然相信了。
万万没想到，小小年纪的孩子竟然也玩起了套路大人的把戏。顺着这个事情，来聊一聊关于孩子说谎的那些事吧！
一般情况下，小朋友是不说谎的。即使是小朋友做了不好的事情，别人问起来的话，他也会主动承认是自己干的。
随着孩子年龄的增长，语言表达能力的增强，小朋友慢慢也会出现说谎的情况。最主要的原因有四种：第一、幻想；第二、避免受到惩罚；第三、模仿大人、第四、喜欢吹牛。
1、幻想
对于幻想出来的场景，并不是真正意义上的说谎。可能，孩子还无法分清现实与幻想，总是把脑子里想象中的事情当成真实发生的事情。
就如豌豆小朋友幻想出的零食大战，可能是太久没吃零食导致的吧！不过，他编的故事蛮有画面感，让我也差点儿信以为真。
2、避免受到惩罚
小孩子可能知道自己做错了事情，担心爸爸妈妈会责怪他们，所以用谎言来掩盖事情的真相。就如在家里，豌豆偷偷拿画笔在我笔记本上乱写乱画。
如果问他的话，他就会回答说，这个不是我弄得。还有的时候，把花瓶不小心打碎了，就试图解释道，不是他整的，是风吹破的。
总之，为了让自己免受责骂，总会编出一些无厘头的理由来掩饰自己的行为。
有的时候孩子会逃避一些事的时候也喜欢撒谎，比如不想上学就佯装肚子疼，或是没写作业会说作业被小狗吃了。
3、模仿大人
有的时候大人会说一些善意的谎言，比如天黑了孩子还不愿意回家，有老人会说天黑了有大野兽出来。或者孩子不听话的时候，家里人会说你再哭的话，警察叔叔把你抓走。或者说家里有长辈去世了，担心孩子无法面对死亡就安慰孩子，长辈去另一个世界当天使了。
在这个阶段的孩子，还无法理清善意的谎言和真实的谎言。在大人的影响下，他们也会学着去说谎。
4、吹牛
吹牛也是撒谎的一种途径，试图通过吹牛这个方式来引起同伴的注意。比如和小朋友一起玩的时候，如果其他人说我家有特别大一个汽车，我家孩子也会跟着说，我家的比你家的更好看更大。
为了在同学面前有面子，就吹嘘自己家里什么都有。为了面子撒一个谎，然后用无数谎去圆这个谎，到最后圆不回来了。
在幼儿时期，撒谎大概分为三个阶段：
第一阶段：孩子在两三岁左右开始说谎，这些谎言主要侧重于自己的不良行为。他们说谎的行为并不像成人理解的具有欺骗性的行为，更多地是孩子一厢情愿的想法。
从孩子的角度来看，只要说不是他们做的，就可以去除他们所做的行为，有一种掩耳盗铃的意味。
我们通常会生气，是因为我们把他们当成大人的角色来看待，认为这个事情是你做的，就理应承认。
可是，我们忽视了一件事。我们曾经也是从小孩过渡到大人的，不要妄想一无所知的小孩一下子熟悉成人世界的规则。
第二阶段：四岁左右，也是豌豆这个年龄段。他们开始揣测他人的想法，谎言变得接近真实。这个阶段的小孩，他们已经意识到大人喜欢什么，或不喜欢什么。当他们做了一些不好的行为，他们开始试图用谎言来掩饰这些行为。
第三阶段：七八岁左右。这个年龄段的小孩不仅可以欺骗别人，还可以通过讲故事的方式让谎言更逼真。
面对孩子说谎的时候，我们第一反应应该是愤怒，情绪失控，紧接着质问孩子为什么说谎，以及给孩子普及一些说谎不好的后果。
但是，这样的处理方式并没有真正解决孩子说谎的问题。如果孩子下次犯错误，一想到我们怒发冲冠的模样就不敢说实话了。
面对孩子说谎，我们一定要冷静、冷静、再冷静。尽量控制自己，提醒自己不要生气，不要主观地认为孩子撒谎这件事是一件不可救药的事情。
成长过程中，所有的冒犯都是积极的信号。像发脾气、撒谎、和大人叫板等不良行为都是挑战权威，勇敢做自我的表现，也是孩子心智、语言升级的表现。
以下四步是应对孩子说谎的一些小技巧，根据孩子个性不同灵活应用。
第一步：正向沟通
沟通的时候，一定要考虑孩子的认知发育情况。我们沟通的目的是让孩子了解撒谎比做错事更糟糕，尽量用温和的语气说，我看到了什么，你能帮我解释一下吗？
在沟通过程中，不要先入为主就视孩子为说谎者。尽量给予孩子犯错的机会，让孩子在犯错中成长。
第二步：给予孩子思考的时间
小孩子说谎的时候，大人一眼就能看穿。我们要做到看穿不拆穿，尽量给予他们思考的时间。就如豌豆小朋友打碎玻璃瓶的时候，他说不是他弄得，是风刮的。
我说，是吗？那这股风可真神奇呀，只把玻璃瓶挂碎了，其他东西都保存的完好。他笑着说，我就是那股风呀！
第三步：父母要树立良好的榜样
不要轻易和孩子许下承诺，一旦许下就一定要尽其所能帮助孩子实现。
我们想让孩子离开游乐园的时候，可以用动画片或其他方式来吸引孩子离开，而不是用模棱两可的话来应对孩子。比如明天再来，或者说公园要关门之类的话。
小朋友只是小，不是傻。有时候我们还在为善意小谎言沾沾自喜时，小朋友早已看穿我们的心思对我们说别骗我了。
第四步：取消某些特权
如果孩子总是时不时就会撒谎，那就要在日常生活中设立一些小惩罚。比如说取消某一天的动画片时间，或是其他的。
总之，要让孩子明白不诚实的行为对当下是方便的，可是从长远来看，是弊大于利的。
第五步：故事引导
说谎最经典的故事就是《狼来了》的故事，小时候我经常听，现在孩子长大了也放给孩子听。说一次谎没啥事，可是说多了就会失去信用了。
比如孩子不想上学，撒谎肚子疼。可是这样的谎言说多了，真正肚子疼的时候，可能受伤害还是自己。我们要和孩子权衡利弊分析这个说谎带来的危害，慢慢让孩子认识说谎的弊端。
有的小孩说谎，单纯地想看一下父母对这件事的反应，寻求关注。有的小孩说谎，是在同伴中获取话语权。有的小孩说谎，只是为了好玩。有的小孩说谎，是为了避免惩罚。
总之，我们要了解孩子说谎的动机。不要一发现孩子说谎的情况，就以审判者的身份来质问孩子。
在孩子成长过程中，说谎并不可怕，可怕的是这个行为一直延续。所以，我们要尽可能培养孩子良好行为方式，给予孩子犯错的机会，正向沟通，让孩子敢于承认自己的错误。
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