前几天,孩子放学之后,回家和我聊学校里的事。他告诉我,快吃中午饭的时候,老师举办了一个零食大赛,谁拆的零食包装多,谁就吃饭,其他人就继续吃零食。
我在想,学校竟然还有这样的零食比赛。我问他,那最后谁赢了,你们都吃了什么零食了。小朋友一板一眼地说出了赢得比赛小朋友的名字,还告诉我吃的是巧克力,薯片,饼干,还有馍片。
我越听越不对劲,就在微信上找其他妈妈问了一下,刚好那个小朋友没去上课,也不知事情的经过。我细细琢磨,孩子绘声绘色地描述到底有几分真几分假。
正当我一筹莫展的时候,我儿子跑过来戳了我衣袖一下,对我说,刚才我说的那些事,都是我编的。哈哈,你竟然相信了。
万万没想到,小小年纪的孩子竟然也玩起了套路大人的把戏。顺着这个事情,来聊一聊关于孩子说谎的那些事吧!
一般情况下,小朋友是不说谎的。即使是小朋友做了不好的事情,别人问起来的话,他也会主动承认是自己干的。
随着孩子年龄的增长,语言表达能力的增强,小朋友慢慢也会出现说谎的情况。最主要的原因有四种:第一、幻想;第二、避免受到惩罚;第三、模仿大人、第四、喜欢吹牛。
1、幻想
对于幻想出来的场景,并不是真正意义上的说谎。可能,孩子还无法分清现实与幻想,总是把脑子里想象中的事情当成真实发生的事情。
就如豌豆小朋友幻想出的零食大战,可能是太久没吃零食导致的吧!不过,他编的故事蛮有画面感,让我也差点儿信以为真。
2、避免受到惩罚
小孩子可能知道自己做错了事情,担心爸爸妈妈会责怪他们,所以用谎言来掩盖事情的真相。就如在家里,豌豆偷偷拿画笔在我笔记本上乱写乱画。
如果问他的话,他就会回答说,这个不是我弄得。还有的时候,把花瓶不小心打碎了,就试图解释道,不是他整的,是风吹破的。
总之,为了让自己免受责骂,总会编出一些无厘头的理由来掩饰自己的行为。
有的时候孩子会逃避一些事的时候也喜欢撒谎,比如不想上学就佯装肚子疼,或是没写作业会说作业被小狗吃了。
3、模仿大人
有的时候大人会说一些善意的谎言,比如天黑了孩子还不愿意回家,有老人会说天黑了有大野兽出来。或者孩子不听话的时候,家里人会说你再哭的话,警察叔叔把你抓走。或者说家里有长辈去世了,担心孩子无法面对死亡就安慰孩子,长辈去另一个世界当天使了。
在这个阶段的孩子,还无法理清善意的谎言和真实的谎言。在大人的影响下,他们也会学着去说谎。
4、吹牛
吹牛也是撒谎的一种途径,试图通过吹牛这个方式来引起同伴的注意。比如和小朋友一起玩的时候,如果其他人说我家有特别大一个汽车,我家孩子也会跟着说,我家的比你家的更好看更大。
为了在同学面前有面子,就吹嘘自己家里什么都有。为了面子撒一个谎,然后用无数谎去圆这个谎,到最后圆不回来了。
在幼儿时期,撒谎大概分为三个阶段:
第一阶段:孩子在两三岁左右开始说谎,这些谎言主要侧重于自己的不良行为。他们说谎的行为并不像成人理解的具有欺骗性的行为,更多地是孩子一厢情愿的想法。
从孩子的角度来看,只要说不是他们做的,就可以去除他们所做的行为,有一种掩耳盗铃的意味。
我们通常会生气,是因为我们把他们当成大人的角色来看待,认为这个事情是你做的,就理应承认。
可是,我们忽视了一件事。我们曾经也是从小孩过渡到大人的,不要妄想一无所知的小孩一下子熟悉成人世界的规则。
第二阶段:四岁左右,也是豌豆这个年龄段。他们开始揣测他人的想法,谎言变得接近真实。这个阶段的小孩,他们已经意识到大人喜欢什么,或不喜欢什么。当他们做了一些不好的行为,他们开始试图用谎言来掩饰这些行为。
第三阶段:七八岁左右。这个年龄段的小孩不仅可以欺骗别人,还可以通过讲故事的方式让谎言更逼真。
面对孩子说谎的时候,我们第一反应应该是愤怒,情绪失控,紧接着质问孩子为什么说谎,以及给孩子普及一些说谎不好的后果。
但是,这样的处理方式并没有真正解决孩子说谎的问题。如果孩子下次犯错误,一想到我们怒发冲冠的模样就不敢说实话了。
面对孩子说谎,我们一定要冷静、冷静、再冷静。尽量控制自己,提醒自己不要生气,不要主观地认为孩子撒谎这件事是一件不可救药的事情。
成长过程中,所有的冒犯都是积极的信号。像发脾气、撒谎、和大人叫板等不良行为都是挑战权威,勇敢做自我的表现,也是孩子心智、语言升级的表现。
以下四步是应对孩子说谎的一些小技巧,根据孩子个性不同灵活应用。
第一步:正向沟通
沟通的时候,一定要考虑孩子的认知发育情况。我们沟通的目的是让孩子了解撒谎比做错事更糟糕,尽量用温和的语气说,我看到了什么,你能帮我解释一下吗?
在沟通过程中,不要先入为主就视孩子为说谎者。尽量给予孩子犯错的机会,让孩子在犯错中成长。
第二步:给予孩子思考的时间
小孩子说谎的时候,大人一眼就能看穿。我们要做到看穿不拆穿,尽量给予他们思考的时间。就如豌豆小朋友打碎玻璃瓶的时候,他说不是他弄得,是风刮的。
我说,是吗?那这股风可真神奇呀,只把玻璃瓶挂碎了,其他东西都保存的完好。他笑着说,我就是那股风呀!
第三步:父母要树立良好的榜样
不要轻易和孩子许下承诺,一旦许下就一定要尽其所能帮助孩子实现。
我们想让孩子离开游乐园的时候,可以用动画片或其他方式来吸引孩子离开,而不是用模棱两可的话来应对孩子。比如明天再来,或者说公园要关门之类的话。
小朋友只是小,不是傻。有时候我们还在为善意小谎言沾沾自喜时,小朋友早已看穿我们的心思对我们说别骗我了。
第四步:取消某些特权
如果孩子总是时不时就会撒谎,那就要在日常生活中设立一些小惩罚。比如说取消某一天的动画片时间,或是其他的。
总之,要让孩子明白不诚实的行为对当下是方便的,可是从长远来看,是弊大于利的。
第五步:故事引导
说谎最经典的故事就是《狼来了》的故事,小时候我经常听,现在孩子长大了也放给孩子听。说一次谎没啥事,可是说多了就会失去信用了。
比如孩子不想上学,撒谎肚子疼。可是这样的谎言说多了,真正肚子疼的时候,可能受伤害还是自己。我们要和孩子权衡利弊分析这个说谎带来的危害,慢慢让孩子认识说谎的弊端。
有的小孩说谎,单纯地想看一下父母对这件事的反应,寻求关注。有的小孩说谎,是在同伴中获取话语权。有的小孩说谎,只是为了好玩。有的小孩说谎,是为了避免惩罚。
总之,我们要了解孩子说谎的动机。不要一发现孩子说谎的情况,就以审判者的身份来质问孩子。
在孩子成长过程中,说谎并不可怕,可怕的是这个行为一直延续。所以,我们要尽可能培养孩子良好行为方式,给予孩子犯错的机会,正向沟通,让孩子敢于承认自己的错误。
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