课堂直播：寻找你眼中的“劳模”

“五一”节前夕，我以“向劳动者致敬”这么一个主题，组织学生走上街头，近距离“暗访”各行各业的劳动人民，让他们体会生活的艰辛，感悟劳动的意义。

　　

活动场地就设在市区繁华的步行街，规定二十分钟，学生分成几个小分队，以比赛的形式进行。学生特别钟情于室外课，分配任务之后，欢呼雀跃，我交代了一些注意事项，学生像鸟儿一样飞出教室，而我成了独坐营帐的诸葛亮，静等他们凯旋归来。

　　

十分钟左右，就有一组捷足先登。“你们这么快？找到目标了吗？”我惊讶地问道。“找到了，三个，圆满完成任务！”领头的宋浩然快人快语。

　　

　　“好吧！说说看，你们找到的劳动者都是干什么的呀？”

　　

　　“捡垃圾的人、发传单的人，还有卖鞋垫的老奶奶。”“老师，你看，这是照片。”三个人抢着让我看他们手机拍的照片。

　　

　　“不错，任务完成很出色！准备准备，一会儿口述你们眼中的“劳模”。”我笑着对他们说。

　　

　　说实话，他们出门的那一刻，我还有些担心呢，怕没有监督，他们会放羊，逛一逛回来，然后，你问，都看到哪些劳动人民了？一个个干瞪眼。

　　

　　二十分钟之后，另外几组陆续回到了教室。

　　

　　“好！现在，请每个人分享一下，你观察的对象是什么人？他们所处的环境，他们在干什么，以及怎么干？我希望大家说得越细致越好。”我说。

　　

　　话音刚落，可以说，学生热情高涨，争相发言，而且没有重复的，这些劳动人民当中，有，发传单的大学生、公交车司机、交警同志、小吃摊老板、送外卖的小黄衣、烧烤师傅、奶茶妹妹、商场促销、建筑工人、炒毛栗子的男人、残疾人乞丐等等。他们在讲述的时候，都毫无意外的提到了太阳很毒辣，劳动者顶着烈日，额头汗珠子往下淌，后背湿了等细节。

　　

　　就在繁华的步行街，如雨后春笋，突然一下子冒出来这么多形形色色的劳动人民，我赞叹学生认真的观察力，出乎我意料。

　　

　　学生为了完成任务，也是花了心思，就拿李思颖组来说，她们三个人极具智慧，分工明确，观察摆地摊的老奶奶时，一个人躲在暗处拍照，一个人和老奶奶搭讪正面采访，而另一个冒充顾客来买东西。当然了，她们说，冒充顾客也是为了观察老奶奶是怎么和顾客交流的，这样，写作文时就更有说服力了嘛！还不错，我对他们的收获，相当满意。

　　

　　接着，我问他们：“看到这些普通的劳动人民，你们最深刻的感受是什么？”

　　

　　“看老奶奶那么大年龄还在劳动，我很心酸。”宋浩然说的时候，嘴里有种苦涩的味道。

　　

　　“那么脏的垃圾桶，他在里面扒拉宝贝，捡了五六个饮料瓶，他不怕脏吗？唉！我们喝完饮料，总是随手一扔……”李子说。

　　

　　“没有一个顾客，她就这么在太阳底下暴晒，干等着，挣个钱太艰辛了！”“土豆”摇了摇脑袋。

　　

　　“是呀！生活太不容易了！”女生也是纷纷感慨，“劳动太辛苦了！”

　　

　　“那你们觉得学习还累吗？”我这句话恰如其分不动声色地说了出来。

　　

　　学生纷纷点头：“是呀！相比之下，我们就写写作业，这累啥呀！”

　　

　　你们知道就好！这正是我第一个要完成的“阴谋”。

　　

　　接着，我们又聊到父母，父母也是劳动人民，他们挥汗，他们努力工作，不就是为你们创造美好生活吗？

　　

         学生频频点头，我相信，他们今天看到那些普通的劳动人民工作的情景，一定能想到母亲、父亲的艰辛。

　　

　　劳动创造生活，劳动改变生活，劳动，才能获得幸福！这个城市的繁华，我们的美好生活，都是劳动人民用双手建造的。

　　

　　一个男生喊到：“现在要不好好学习，将来就要干这些辛苦活！”

　　

　　这是大实话，也是我正担心的。

　　

　　“这位同学说的对，现在你不努力学习，将来你就要努力生活，所以，现在你们就是认真学习，接受更高的教育，以后给这个社会创造更多的财富。”“不过，我今天要说的是，无论是造飞机的，还是送快递的，他们的劳动没有贵贱之分，只是说每个人劳动创造的价值不同。今天，你们看到的老奶奶自己纳鞋垫卖，清洁工扫地，还是小吃摊卖饭的，他们没偷没抢，他们的劳动也是为了服务大家，一份付出，才能获得一份收获，他们是这个城市里不可缺少的一部分，记住，劳动最光荣，每一个劳动人民都值得我们尊敬！”

　　

　　同学们怔怔地望着我，不约而同，掌声响了起来。

　　

　　该创作了，学生们奋笔疾书，少有人喧哗，大都一气呵成，而且涌现出很多佳作来，有几篇已经推送到公众号。之所以好，那是因为他们今天认真观察人物，真实的描述，真诚的表达，以情动人，以理服人。

　　

　下面来看看学生的创作片段：

　　

　　宋浩然《向劳动者致敬》：“因为劳动而让他看起来很精神，乌黑浓密的头发前冒出丝丝白发，脸像一张枯了的树皮，树皮上陷进去两颗带有血丝的眼睛，格外显眼。他穿了一件棕色的衣服，褶皱中夹杂了一些土粒，眼睛时不时望向自己身边的“钱袋”，生怕别人拿走了，确保没人，他才继续用两只树枝一般的手开始淘金。闭上眼睛，只用手去找，一旦眼睛睁开，就说明找到了什么“宝”。突然睁大的眼睛像两颗刚清洗过的玻璃珠一样，眉毛也舒展开来。他把找到的“宝”小心翼翼地拿出来，放在眼前仔细端详，像是得到了什么稀世珍宝一样，放进袋子里，背上远去。这一幕像一只手一样揪住了我的心，大家都在过节，而他却在艰难地寻找有用的东西来维持生计。”

　　

　　吕瑞塬《向劳动者致敬》：“她，满面沧桑；她，一脸愁容；她，衣着朴素。她就那么坐在那里，那么静静地坐在那里。一张布，承载了她所有的商品，一个小车，堆满了她所有的行李。虽是五月，但太阳已经火辣辣地从天上射下来，照射在这位老奶奶的身上，满头银丝在阳光下反着光，亮亮的，很耀眼。她的面前铺一张废弃的塑料纸，整整齐齐地码放着自己手工做的鞋垫。身旁的小车上放着布料，车杆上搭着一顶洗得花白的帽子。

　　她身下坐着一个小小的木制板凳。身上的红黑大衣，下身套着毛裤，显得格外滑稽。膝盖上搭着一把剪刀，手中还拿着一个缝了一半还未做完的鞋垫。当她抬起头看向我时，我看见了她的眼睛，那是一双什么样的眼睛呀！眼睛里布满了血丝，使一双本不大的眼睛布满沧桑，渴望的眼神盯着路边的行人。”

　　

　　张漠涵《向劳动者致敬》：“ 他写字的场地就在马路上，他是中年人，胡子拉碴的，穿着一件黑色外套，他坐在一个小木头凳子上，身边的红袋子里面装着花花绿绿的粉笔，左边和右边各放着一个小塑料桶，里面装着五角、一块人民币，不过，这并不是我最惊奇的地方，令我感到惊奇的是，他没有双手，他的手腕处齐齐的，光秃秃的，看着让人触目惊心。

    他写字的时候，用这两个光秃秃的凹下去的地方捏住粉笔，在地上吃力地写字，我一看他写的字，顿时自愧不如。因为他没有手写得字都比我有两只手的人写得好，只见他认真的看着粉笔头的位置，眼神很坚定，胳膊乃至全身都在用劲，他写的字是什么，我没有在意，我只是被他写字的状态深深地震撼了！他已经写了好几米的字，每个字方方正正，刚劲有力，笔力不一般。”

　　

　　你们觉得他们写的如何？　是不是刻画很细致，人物很真实，画面感强烈，将劳动人民淋漓尽致的呈现呢？

　　

　　总结一下，生活亦语文，语文学习必须投身到活色生香的生活中去，没有体验，就没有素材，没有素材，创作就无从谈起，俗话说，“巧妇难为无米之炊”，就是这个道理。创作来源于生活，只有所见所闻，才能触及所思所感，才能写出真情实感的文章。