所以，这就需要妈妈们的引导。 比如，本视频中的故事名字叫The mermaid and the octopus-美人鱼与章鱼。 这个故事讲的就是一条正在喝茶的美人鱼遇到了一只章鱼；而坏坏的章鱼想要吃掉美人鱼。
虽然害怕，但聪明的美人鱼用智慧战胜了章鱼，成功逃脱了！
那妈妈可以提前问孩子一个问题：你觉得美人鱼和章鱼之间会发生过什么样的故事吗？What do you think will happen between the mermaid and the octopus? 妈妈也要给出自己的思考，等孩子说出自己的想法后，妈妈就说：那我们来一起赶快读一读吧！
接下来，可以问问孩子：章鱼有什么特点呢？Is there something special about the octopus? 最后，可以让孩子自己来描述下：美人鱼是什么样的，她有什么特质；章鱼有什么特质？How do you think of the mermaid? How do you think of the octopus? 随着故事的开展，孩子会被故事吸引，更会被妈妈的不断引导和提问而吸引。 所以，我在给儿子进行绘本阅读的时候，强调的不是数量，而是质量。 如何让孩子更享受阅读的过程，如何更能激发孩子的阅读兴趣和乐趣！ 有的妈妈为了某种成就感，会给孩子刷很多分级。 可是，刷分级的方式却是错误的-妈妈读-孩子听-孩子听完-孩子读。 这种光追求数量的做法，基本等同于无用功！ 切记！ 近期，义务教育的新课标出来了。 也看到了很多教育博主的分析，得出的一个结论是：英语课时虽然少了，但对孩子的要求更高了。 要求孩子对语言的运用，文化有更多的掌握。 那么课时减少，但难度没有减少，要想英语提高，或者让英语不成为一块绊脚石，只有父母来努力找出更好的学习方法！
