谈儿童识字，附识字测试表

很多家长对儿童识字很重视，因为大家觉得识字越多，阅读能力就越强。

但其实，这里需要注意三个问题：识字的时间、识字的方法、识字的类型。

首先，识字并非越早越好。过于鸡的家长可能从幼儿园小班就开始了识字过程。但是过早识字可能会破坏孩子阅读的享受过程，降低阅读乐趣。

我觉得，在大班以前，识字不是重点，阅读各类绘本才是重点。

其次，识字不是要死记硬背。这种方法就很容易让孩子产生抵触心理，以及打乱孩子的注意力。

相反，识字是一个过程，是一个不断复现、缓慢上升的过程。当你遇到一个字的次数越来越多，你自然就会记住了。就如我们所说的：书读百遍其义自见。

当父母每天都在给孩子讲故事，而每个故事的开头都是“从前”或者“好朋友”这几个字，那么一周之后，孩子可能就记住了它们的字形。再遇到它们的时候，他就能自己读出来。

而这个时候，你可以给孩子讲讲 “从前”或者“好朋友”的字形结构。

我就是这么教儿子认字的。很多字，我根本没去告诉他，但他见到的次数多了，就认识了一些常见字，如大、小、多、天、蛙等等。

最后，识字量不但指数量，当然也指识字的质量和程度。有人说：我认识特别复杂的字。

但是，对于小学阶段来说，我们需要认识的是常用字。

当孩子能认识2000-3000个常见字以后，完全就可以进行自主阅读了。

以下的儿童识字测试表，不一定很全面，但可以作为一个参考。

需要的家长，可扫码进群下载。

下面两篇是我以前写的关于幼儿识字的文章，欢迎阅读。

幼儿识字-走迷宫来认字

幼儿识字前，你需要搞清这些问题