“穷富二代”学生的学业

有的人，点到即可；有的人，需要施加持续作用力；有的人，估计核武器轰也不待眨一下眼。

针对连教材中基本概念和规律也不知道的问题，词穷无助之时，采用了医头医脚的粗暴应对模式，先把教材中的黑体字概念和规律干脆利索地抄写几遍，用心抄，边抄边思考内涵，再结合简单例题进行实操，从照猫画虎到画心点睛。心想：解答不了难题，通过这种方式，即使不理解内涵，单纯套公式，也能知道套哪个公式，简单问题总能解决掉吧。

现实不是骨干，简直是果敢，到了拿大炮轰脸的境地。检查“抄书”成果时，要求写得和写下的，堪比发的是声波，反馈的是电磁波，不是不同频，压根就不是一类波。

好像从没有过静下心来思考问题的举动，基本的概念和规律差不多听过，凭着印象写几个式子胡乱应付一下考试，碰对几个算几个，要不也就不会有稍比年龄高一点的成绩了。理科生把正经理科学得一塌糊涂还满不在乎，像极了看破学业的破落学生，反正碗以破了，再摔几次又何妨？

“穷富二代”学生是一些没有上进心的混日子者，好吃懒做，好动嘴不愿动脑，静等喂养。自己学习的事不操心，家务事更不操心，后勤服务团实在不能亲自上阵抓前勤，否则小孩们都可以在家胡作非为了。暑假到现在收了多少延时服务费，连问七人，都不知道具体数目，也没好意思再问知道收了几次不。不怕人家们尴尬，怕问得自己尴尬，金主不操心，谁操心能管用呢？

一件件事在不断冲破你承受的心理底线。周六回家高考报名，千叮咛万嘱咐把自己的私人信息及初始密码保管好，那是报名必需。也是被以往的神操作折服了，预先拍了个照以防万一。看似多余的操作真还排上了用场，真还有一下课一溜烟赶着回家报名的，但把信息条留在教室了。亲自遇到这种牛学生，就能想到我们整天的研究教法和学法的用处，要嘛有极大用处，可比拟扭转乾坤的，让石头开窍的用处；要嘛就是毫无用处，你是个演员，观众是个深度聋哑人，还需先学医，先把耳整聪了目弄名了才行。师范院校将来任重道远，还需要兼开医学课，耳目两科为先，心脑两科继之。不如此，无线小县城的教育将越来越艰难，老师将会变成彻底的不见光工作者，上下班天空永远是满天繁星，亮度不太够时，把自己当蜡烛烧点。

一切为了孩子我赞同，为了孩子的一切我也坚决不反对，可后一句在落实中似乎变味了，变成了为了孩子的一点，哪一点呢？学业成绩。

若让一位高级营养师配置一种特殊菜品，吃了专长脑，以此来培养一个绝顶聪明的天才。成功的可能性大不？几乎没有！

关注自己的事，从中培养责任心是现实交给我们的选择。对于一个丝毫没有任何责任心的人，任何举措都难引起共鸣！

路很艰难，任重道运。