一、不识原因
山西省文综适应性训练，38题（1）的设问为：结合材料一，从经济生活角度，简要分析中国高铁“走出去”的主要原因，说明中国高铁在促进经济发展方式转变中的作用。（14分）答案给出了原因和作用。这就说明，命题人把“原因”和“作用”是区别开来对待的。这正确吗？
子木老师认为，自然物的产生原因，是指引发自然物的产生的条件。即条件（原因）→自然物（结果）。而人为事物的原因，特别是人们做出某种行为的原因，既指引发人们做出此行为的条件，也指人们做出此行为带来的好处即做此事的作用或意义。即条件→人的行为→行为的作用。一般地，人们把此时的条件叫做行为的必要性，把此时的作用（意义）叫做行为的重要性。这里的必要性（条件）和重要性（作用、意义等），都是人们做出行为的原因。
所以，本题命题人的设问，在逻辑性上是错误的。这种设问，可能会导致学生思维出现片面性和混乱。
二、不是原因
太原市高三期末政治卷第3题：生活中，有些人会产生这样的疑问：“人民币不是在升值吗？为什么现在买东西比以前要贵得多，人民币越来越不值钱，这不是贬值吗？”下列对这一疑问解释正确的是
①人民币升值是指人民币汇率升高，不值钱是指人民币国内购买力下降
②人民币升值是因为人民币信誉提高，不值钱是由于个别商品供不应求
③人民币升值是因为流通中的人民币太少，不值钱是由于外汇汇升高
④人民币升值是由于外汇汇率下跌，不值钱可能是由于人民币的发行量过多
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
命题人给出的答案：D。子木老师认为，此题无解。因为“下列对这一疑问解释正确的”只有①，其他的都不对。
根据我们的经济生活实际情况可知，题干中所说的“升值”是指对外升值（汇率的变化），“不值钱”是指对内贬值，所以①的解释是正确的。命题人设计的①是要回答题干设问的“是什么”，而②③④是要回答“为什么”。
人民币升值确实与其信誉正相关，②的“人民币升值是因为人民币信誉提高”有道理；但“不值钱是由于个别商品供不应求”的解释是错误的，“不值钱”是指人民币对内贬值，是在其他条件不变的前提下，币值本身降低引起物价上升（比以前贵得多）的现象，不是因为商品的供求关系变化引起的物价变动；所以，不选②。
如果流通（无论国内还是国际市场）中的人民币太少，即远少于流通中需要货币量，在其他条件不变的前提下，就会出现人民币升值的经济现象，故③的“人民币升值是因为流通中的人民币太少”有一定道理；但“不值钱是由于外汇汇升高”的解释是错误的，因为依题干所述，这里的“不值钱”是指人民币对内贬值，而不是针对外币的兑换情况；所以，不选③。
命题人设定让考生选④，即命题人想让考生认为“人民币升值是由于外汇汇率下跌”的解释是正确的。子木老师认为命题人的这个设计是错误的。因为“人民币值”与“外汇汇率下跌”之间不是因果联系，他们之间用“由于”这个表示因果联系的词语是不对的。我们知道，汇率是指两种货币之间的兑换比率，是以一种货币表示另一种货币的价格，如果同样多的一种货币兑换的另一种货币变多了，那么这种货币升值了，另一种货币就贬值了。在这里，“升值”和“贬值”其实是对于同一件事情的两种不同的表达方式，它们之间不存在因果联系。就如同表示劳动生产率有两种方法一样，劳动生产率=产量/时间，劳动生产率=时间/产量，前者大即后者就会小，反之变然，这两个生产率之间不是因果联系，是同一件事情。总之，“升值”不是由于“贬值”，而是另有原因。④的“不值钱可能是由于人民币的发行量过多”的解释是正确的，符合货币流通规律的要求。综合起来看，④不能选。
命题人啊，要想命个好题，不容易啊！
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