学校管理分为五块：教师管理，学生管理，课程管理，安全管理，资源管理，无出其右，我通常概括为三个字：人、物、事。本文先探讨“物”的管理。

“物”的管理是和花钱紧密联系在一起的，总的原则是：物尽其用，把钱花在离学生最近的地方。

2012年我在农村一所偏远的小学任校长，由于办学条件底子薄，基础弱，经费又少，因此“物”的管理还是非常重要的，正所谓好钢要用在刀刃上，我对“物”的优先层级如下：

第一级：安全。对可能带来安全隐患的进行全面排查、整改，通常包括：屋顶漏雨，水电路整修，墙皮脱落，地面破损，电器设备老化，等等。

第二级：课桌凳，办公桌椅。这些花钱不多，但效果明显，对提升师生精气神立竿见影，大家感到学校变化大，校长务实。第一年全部换了办公桌椅，第二年教室的门全部换了，三年更新了一半的课桌凳。

第三级：图书。包括学校图书阅览室、班级图书角的建设，由书架到图书更新。图书以班级为单位，每年每班1000元购书额，各班自选自购，学校统一走账。

第四级：办公用品。各办公室配备打印机，学部配速印机，文学社装备，学生奖状奖品，等等。尽可能为教师教学提供必备条件。

以上优先层级体现了在“物”的管理上，先讲“里子”，突出实用，勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费，把钱花在离学生最近的地方。