星期四分享：学校教育管理者领导90后、00后教师的四大窍门

 
60后、70后是需要外界刺激的一代人；80后是纠结的一代，有自己的创新，同时也有墨守成规的一面。而现在学校里的大多数90后、00后教师，他们的心态是向往自由，无拘无束，是有主见的一代，也是为自己活的一代。
校长主任要领导好90后、00后教师需要掌握以下这四大窍门：
窍门一：明确目标，减少干预
在给90后、00后教师布置任务的时候，学校管理者要给出明确的目标，在过程中减少频繁的干预，让他们独立自主去完成目标。
窍门二：细化任务，及时反馈
在给90后、00后教师下达任务时，一定要细化，不要把一个大任务交给他们，应该让他们领到明确具体的任务，时间节点也要比较短，不要给一个半年的任务，而应该给一个一周的任务，完成之后，及时反馈评价，不要拖延。
窍门三：放下身段，平等沟通
校长主任不要端着架子，要和教师走得更近，经常聊一聊现在的娱乐项目，现在关注的热点，以平等的姿态和他们沟通。
窍门四：制造惊喜，善于创新
对于这类教师的管理，不要过于教条，不要上纲上线，不要总是拿着学校制度来说事儿。要给他们制造一些不一样的惊喜，创新学校管理，开展丰富多彩的工会活动，给他们一些小意外。
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