翻着小学语文五年级教参，课标第三学段提到“注意语言美，抵制不文明的语言”，不仅是一种习惯，而且是一个人语文素养和道德修养高低的表现。
何谓语言美？
语言美，亦称“言语美”。语言在具体运用过程中所显示的美。心灵美外化的信息形态。有内容和形式两方面。前者以伦理美为中心，体现道德原则，如和气、文雅、谦逊、礼貌等；后者体现规范美和艺术美，如词语妥贴、语句规范、结构平直、逻辑严谨、节奏抑扬等。语形美、章法美组成语言结构形式的整体美，体现和强化语言的内容美。
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我觉得课标中所说的，应该更多指向后者，体现规范美和艺术美。当你表达内容和形式时，如果做到用词贴切，即为内容美；语句规范、结构平直、逻辑严谨、节奏抑扬，这应该是形式美。语言优美，内容、结构形式都需要的整体美。
当你欲表达时，如何做到“语言美”呢？
一、巧用修辞
修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段。
01排比
排比形式整齐，语言凝炼，气势充沛。文中适当使用排比句，能有效地增强语言的美感和表现力。如《桂林山水》写水的片段：
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
一组排比句，句句环环相生，一气呵成，富有美感。
02比喻
比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。例如学生的习作是这样来比喻母爱的：
鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。”
面对那条悲伤的鱼，水轻轻地言道：“我看得见你的泪，因为你一直在我的心里。”
这个形象贴切的比喻，把母爱的博大深沉描绘得恰如其分，又真切感人，让人觉得精彩而不俗。
03引用
在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升表达的内蕴和增加语言可读性的好途径。
如《梅花魂》中每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
这段文字，把古代诗文巧妙地引用，描写乡思、乡愁的诗句,增强了文字的表现力和感染力充分表现出外公思乡心切,渴望叶落归根的心境。此刻每一句诗,都仿佛在拨动外祖父那思乡的心弦。
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当然，在表达的过程中可以不止是某一种修辞手法的运用，有时也可以是多种修辞手法的综合运用。这一点，视表达的需要而定。修辞之于文章，正如白云之于蓝天、星光之于夜空，因其美好点缀而使文字焕发光彩。然而在许多的学生文章中，我们经常会读到一些通篇都是干巴巴的陈述，读来枯燥无味，兴趣顿减。殊不知一块布料裹在身上是毫无美感的。所以，当你书面表达时，有意识地学会把修辞巧妙地镶嵌在所表达的内容里，应是一个不容忽视的问题。
二、字斟句酌
要想语言优美表达出来，只有不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美。字斟句酌时大致做到以下三点：
01求准
力求语言的准确无误是良好表达的一大关键。古人推敲文字的典故可谓俯拾皆是，王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸”中“绿”，是诗人多次修改的结果，这可谓是不仅一句话，一个词语，一个字，有时甚至一个标点的准确与否，也需要仔细斟酌一番。比如修改同学作文中的一句话：“远远的东方，太阳正在升起。”若在“的”字后面加了个逗号，变成了“远远的，东方，太阳正升起。”这样一经改动，原本平淡的陈述顿时变得生动起来。如果我们能本着这种严谨的指引精神和态度指导学生，我想，是能够让学生终生受益的，学生语言表达必定会越来越准确、精彩。
02求简
语言是否干净利索、简洁明了是衡量其是否优美重要标准。那些啰里啰唆、不得要领、不知所云的文字是毫无价值的，也是我们老师指导学生写作时要坚决摒弃的。头脑中那些无拘无束、不着边际的废话、赘言是不可以随口而出或书写于纸上，在需要惜墨如金时，要慎用每一个字。
03求新
创新的文字永远具有活力和吸引力。语言是否新鲜灵动是评价语言优美的标准之一，在语言表达时，只有对语言进行独具匠心的编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅读兴趣。在一篇文章中，哪怕只有一段新鲜活泼的文字，就像“浓绿万枝红一点”，也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦。就不会出现阅读疲劳，或者说是审美疲劳。
当你语言表达时，注意语言优美，做到巧用修辞、字斟句酌等，是你语文素养高的表现。同时也是你道德修养高的表现。也是语言美定义中所指的前者，以伦理美为中心，体现道德原则，如和气、文雅、谦逊、礼貌等。《增广贤文》中“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。”一句优美的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。指出语言优美的重要性，也显示出说话人道德修养高。圣经箴言书也有一句这样的话“一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。”形容一句话说得好，不但别人得帮助，自己也非常喜乐。尤其当人忧伤之时，一句良言，就会使忧虑之心转为欢乐。金苹果与银网子是相得益彰之意，事情解决了，人也处于和睦，正是现代人追求的双赢。
“注意语言美，抵制不文明的语言”，不仅是一种习惯，而且是一个人语文素养和道德修养高低的表现。
当你欲表达时，请注意语言美！
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