教孩子学习课文《青蛙写诗》,文中青蛙在大家的帮忙下,写了一首诗:
呱呱,呱呱,
呱呱呱,
呱呱,呱呱,
呱呱呱……
我预设了一下,我说,青蛙会写诗,吸引了很多小动物围观。池塘边围满了小狗、小猫和小羊,他们可以写诗哦!那他们的诗是怎样的呢?
孩子一齐出口成诗:
汪汪,汪汪,
汪汪汪。
汪汪,汪汪,
汪汪汪……
念完小狗诗,马上念小猫的诗:
喵喵,喵喵,
喵喵喵。
喵喵,喵喵,
喵喵喵……
孩子越念越有劲,一口气念出了我刚才提到的小动物的诗。得到了我一番夸赞,孩子兴致盎然。
我顺势而为,问道:“你们也能像青蛙一样写诗吗?”
全班肃静,都陷入沉思中。没有一个孩子开口,我随口念几句引导孩子一下:
你早,你早,
同学早。
你好,你好,
老师好……
我说这是《问好》诗。一下林同学举手了,我示意她站起来说一说。她脱口而出:
再见,再见,
同学再见。
再见,再见,
老师再见……
我表扬了林同学,第二个孩子马上举手了,也念了:
星星,星星,
闪闪亮,
挂在蓝天发着光。
之后就诞生了第三首诗:
月亮,月亮,
弯又弯,
挂在天上像船帆。
我真想上去坐一坐。
第四首:
沙啦啦,沙啦啦,
下雨啦!
沙啦啦,沙啦啦,
沙,啦,啦……
雨停啦!
一下,教室里小手如林。自然就有了第五首:
祖国,祖国,
多美丽!
祖国,祖国,
我爱你!
我想永远做你的好儿女。
孩子相互模仿,就有了第六首:
地球,地球,
真美丽!
我要一定保护你。
……
孩子创作的热情被点燃了,充分发挥想象。其实孩子的语言纯真无邪,质朴无华,出口就是一首诗。每一个孩子都是小诗人。
于是,我趁机就让孩子回去尝试写首小诗。写三五行即可,可以花草树木、风云雨雪、鸟兽虫鱼、日月星辰等为写作对象。期待孩子的“作品”新鲜出炉。
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