你也可以当小诗人

教孩子学习课文《青蛙写诗》，文中青蛙在大家的帮忙下，写了一首诗：

呱呱，呱呱，

呱呱呱，

呱呱，呱呱，

呱呱呱……

我预设了一下，我说，青蛙会写诗，吸引了很多小动物围观。池塘边围满了小狗、小猫和小羊，他们可以写诗哦！那他们的诗是怎样的呢？

孩子一齐出口成诗：

汪汪，汪汪，

汪汪汪。

汪汪，汪汪，

汪汪汪……

念完小狗诗，马上念小猫的诗：

喵喵，喵喵，

喵喵喵。

喵喵，喵喵，

喵喵喵……

孩子越念越有劲，一口气念出了我刚才提到的小动物的诗。得到了我一番夸赞，孩子兴致盎然。

我顺势而为，问道：“你们也能像青蛙一样写诗吗？”

全班肃静，都陷入沉思中。没有一个孩子开口，我随口念几句引导孩子一下：

你早，你早，

同学早。

你好，你好，

老师好……

我说这是《问好》诗。一下林同学举手了，我示意她站起来说一说。她脱口而出：

再见，再见，

同学再见。

再见，再见，

老师再见……

我表扬了林同学，第二个孩子马上举手了，也念了：

星星，星星，

闪闪亮，

挂在蓝天发着光。

之后就诞生了第三首诗：

月亮，月亮，

弯又弯，

挂在天上像船帆。

我真想上去坐一坐。

第四首：

沙啦啦，沙啦啦，

下雨啦！

沙啦啦，沙啦啦，

沙，啦，啦……

雨停啦！

一下，教室里小手如林。自然就有了第五首：

祖国，祖国，

多美丽！

祖国，祖国，

我爱你！

我想永远做你的好儿女。

孩子相互模仿，就有了第六首：

地球，地球，

真美丽！

我要一定保护你。

……

孩子创作的热情被点燃了，充分发挥想象。其实孩子的语言纯真无邪，质朴无华，出口就是一首诗。每一个孩子都是小诗人。

于是，我趁机就让孩子回去尝试写首小诗。写三五行即可，可以花草树木、风云雨雪、鸟兽虫鱼、日月星辰等为写作对象。期待孩子的“作品”新鲜出炉。