骄阳似火的暑假，持续不断的高温烘烤着大地。虽然吹着空调，上着班的家长们，内心都是焦燥的，时刻担忧着家里的神兽。怕他偷偷伙到小伙伴出去耍，又怕他在家刷手机，更怕他在家打游戏，不时的以各种名义打电话回家查岗………
确实，有些不是太自觉的神兽，趁爸妈上班不在家的时侯，欢快的打着各种游戏，作业早就被忘到九宵云外了。
高考学习越来越卷了，现在还在想着游戏的孩子们可能在思想上和行动上已经吃亏了。对于高中学生而言，高考是人生的一个重要的转折点。高中生还在玩游戏，对自己的确是一种伤害。
首先，是认知能力退化。长期玩游戏、依赖于游戏世界中的思维模式，时间一长，就会固化逻辑思维能力，衍生在现实生活中，孩子对学习相关事物的认知思维会退化，其中最为明显的是感知能力、记忆能力、观察能力、社交能力、书写能力等持续衰退。
而沉迷游戏的孩子最为明显的表现就是，注意力很难集中在除游戏之外的事情上，有心的家长会发现，孩子好像只有在沉迷游戏的时候才会如此集中、专注，但只要让他们做其他的事情，就很敷衍了事、潦草无比，这个就是孩子注意的心理品质发生了障碍，在心理学上被称为行为障碍，孩子的耐心、控制力、自制力大大降低，难以控制对虚拟网络的强烈冲动，而这种冲动往往难以很好的转移到其他事情活动上，比如说学习、社交、吃饭、沟通等等。
第二就是在情绪方面，沉迷游戏的人，很少有积极向上的情绪状态，更多的是消极的、暴躁的、冲动的负面情绪，因为这些孩子在游戏中可以得到各种好的体验、快感，来满足自己的精神需求，而现实生活中这些是不容易得不到的。如果家庭环境不良，家人给不到足够的关注、关爱、陪伴，心理营养是非常匮乏的，稍微有点压力就非常痛苦，而家人给不到支持，找不到可以帮到自己的“救助者”，就会下意识的“求助”虚拟网络游戏来快速的填满自己内心空洞、干燥的“枯泉”。
第三就是个性方面，有人会说，游戏是恶魔，会把人搞得精神分裂。这其实说的就是对性格的影响，一个再积极阳光向上的青少年，一旦产生心理障碍，他会变得内向孤僻、消沉悲观的个性状态，这也是心理学上的行为障碍所说的，游戏的行为来影响思维，逐步发展为青少年的品行障碍，部分精神分裂症患者的前驱阶段，也有这样的共同特点，就是患者自身他的自我人格的力量被削弱。
放下手机，远离游戏，走出房间，多与家人聊聊天，与朋友侃侃大山，邀约去郊外，看看风吹谷浪，听听小溪的歌声，闻闻野花的芬芳，感受林间的清风，世间的一切远胜于虚拟世界！
当然，爸爸妈妈们，也请你们放下手机，多与孩子聊聊你的见闻！
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