​朗诵中情感如何表达更自然

朗诵的情感状态是每个朗诵者都会遇到的问题，也是朗诵爱好者中认识不一致、疑惑最多的问题。其中一个原因，是因为声音控制能力功底不够却还想达到自己想象的效果而出现“拿腔拿调”。而最重要的还是思想认识问题，有的老师说“朗诵不要有烟火气”、“要留白”等都是说的情感表达效果。

这是什么意思呢？其实很简单，用唱歌的效果来类比朗诵，就一目了然了。歌唱家在唱歌时，在表达任何一种情感时，即便是悲喜的极端情感，也都是淡淡的，而不是我们看到的朗诵或红头涨脸怒目圆睁，或声泪俱下捶胸顿足。有歌唱家说，唱歌就是说话，有韵律的说话。那么，朗诵除了发音吐字方法有差别，其它都是相通的。

季冠霖朗诵：《青衣》

朗诵表演者是你本人，而不是“剧中人”，他比表演中的“进入角色”，更高一个层次，要“控制角色”。控制到一个得体的情感程度，留更多的空间给受众去感受和思考。

也有人说，唱歌的也有歇斯底里的啊？！没错，这就是歌唱家和歌手的区别，也就是朗诵家和朗诵者的区别。作为不同程度的朗诵爱好者，可以归结为一句话就是：在自己的能力范围内得体地表达，和谐才是最美的。

《可爱的中国》

董卿 朱军 鞠萍 康辉

任鲁豫 李梓萌 蓝羽朗诵

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警惕朗诵中的“烟火气”，不要想当然的大喊大叫。何谓“烟火气”？配音艺术家乔榛先生解释，就是指朗诵中显露出来的一种浮夸的、过分的、自我陶醉的表演。

留白，就是作品中要留下相应的空白，给欣赏者想像空间。朗诵的艺术效果，朗诵者要与观众共同创造，观众全程参与。朗诵者表达的艺术留白部分，由听众用内心体验将其构建完成。

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