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阅读与回忆
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2022.10.07 河南

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文丨沈方

阅读之道,在于使人充实,在于使人明智,“在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”读书不必非术业不可,便为读而读,又有何不可。今世何世,熙熙攘攘,物质时代耶,信息时代耶,奈何“一人则一义,二人则二义,十人则十义。其人兹众,其所谓义者亦兹众。是以人是其义,以非人之义,故交相非也。”而所谓阅读,不俟黄昏至,竟不可行也。独坐静读,庶几为人之回忆耳。叶芝曰:“当你老了,鬓发斑白,睡意沉沉,在炉旁打盹时,取下这本书,慢慢诵读,梦忆从前你双眸神色柔和,眼波中倒影深深。”劈头引入阅读,又预设回忆场景。既以阅读为回忆,焉知回忆非是阅读耶。

夫恋爱者,人之“性也”,向来不乏抱柱之尾生,亦不阙刻骨之回忆,故而,恋爱乃诗之胜场,诗人盘踞之领地,鲜见为诗人而不为情诗者也。聂鲁达成名作《二十首情诗和一首绝望的歌》,诗曰:“我记得你去秋的神情。你戴着灰色的贝雷帽,心绪平静。黄昏的火苗在你的眼中闪耀。树叶在你心灵的水面飘落。”呜呼,回忆在焉,如此,回忆岂非文学之情人乎。圣-琼·佩斯《赞歌》曰“棕榈树!……那时人们把你浸入绿叶之海,还有绿色阳光之海;你母亲的女佣,皮肤发亮的高大姑娘,在颤抖的你身旁,扭动她们发烫的大腿……(我说的是那时在连衣裙之间,在迂回的光亮中的一种高雅的状态。)”佩斯之童年在焉,而回忆无所不在,皆可为佩斯之西印度群岛瓜德罗普也。其诗色调明亮,在在可见,吾辈读之,岂非陷入佩斯之回忆乎。

杜拉斯《情人》曰:“我已经老了。有一天,在一处公共场所的大厅里,有一个男人向我走来,他主动介绍自己,他对我说:我认识你,我永远记得你。那时候,你还很年轻,人人都说你很美,现在,我是特为来告诉你,对我来说,我觉得你比年轻的时候还要美,那时你是年轻女人,与你年轻时相比,我更爱你现在备受摧残的容貌。”回忆接踵而来,重重叠叠,如山阴道上,使人应接不暇哉,而杜拉斯似于老年回忆青年,又恍惚于回忆中慨然忆旧,只是当时已惘然矣。

而现实之生活,夫人或有感悟,或有观念,难免失之偏颇,而回忆不我欺也,倘人生于回忆中生长,亦不失为自我之解放。今世之为今世,有过去乎,有未来乎,生存竞争固然为理性所垄断,而道理铺天盖地,孰非孰是,焉知不入魔道耶。人生以回忆为滋养,以天真为“童心”。李温陵曰:“夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可也。夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。人而非真,全不复有初矣。”况荷尔德林言:“人充满劳绩,但还诗意的栖居在这片大地上。”于是阅读之为回忆,乃生存之常态也,犹如怦然心动之瞬间,历久弥新,乃今世之过去,或今世之未来也。

夫阅读,遇心仪之文字,或笔记摘抄,备于回忆也,或剪裁自书刊,粘贴成册,私人读本也。久之,其过程亦成回忆,阅读经历之回忆也。布罗茨基曰:“当我们阅读一位诗人时,我们是在参与他或他的作品的死亡。”阅读如是,而回忆则参与吾辈自身之生死也,然则,阅读多歧路,求田者有之,问舍者有之,快餐者有之,跟风者有之,新书排行榜,一波又一波,畅销书,热门书,惑人眼目,陷落于无谓之追逐,阅读之回忆不存也。固然,阅读并非仪式,不必正襟危坐,或谓于店肆中斜依书架,不慌不忙,静读奥斯汀、康德,或谓痛饮酒,熟读离骚,便为真名士也,不仅堪当回忆,且与回忆之阅读相去不远。故而,恰当之阅读,自然由回忆得境界也。

来源:婺城新闻网

往期:胡适的读书之道

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