当孩子有不良情绪的时候，我们做父母的会怎样做呢？通常情况下，我们会问孩子，怎么回事？怎么啦？我能帮你做什么？这无异于在孩子受伤的心灵中再来一刀。
通过今天的心理学习，我明白了，作为父母，此时此刻我们需要做的是，帮助孩子。把卡在事件中的孩子拉回来，切入下个事件中。比如孩子哭了，我们不要问他为什么，只关心孩子的哭。告诉他五分钟后吃饭，那么此时孩子就会在脑子里想，吃不吃饭？吃什么饭？5分钟之后，孩子还在哭，那么我们可以告诉他10分钟后吃完饭，我们一起看电影去。此时孩子的脑子里会想，到底去不去看电影？会看什么有趣的电影呢？就这样，我们不断切入下个事件，引导孩子从上一个事件中抽身出来。甚至，我们还可以允许孩子有偏差行为。
什么是偏差行为呢？指的是故意不做该做的事，故意去做不该做的事。在一个人有了情绪后，利用偏差行为可以舒缓压力，缓解情绪，它是一种自我疗伤的行为。所以我们做家长的有时可以搞点偏差，帮孩子疏解不良情绪。我们不要去关注事件（这样只会是雪上加霜），只关注孩子当下的行为。所以说对于孩子的情绪洪流，我们做家长的不要去堵而是要去疏。
如何让意外事件不成为创伤事件？守住常规事件，就不会出事。该吃吃，该喝喝，该睡睡。把事放进红尘里，把人放进心里。
但愿我们每个孩子，每个家庭，都有一个甘愿等待孩子成长的父母，喜欢陪伴孩子成长的父母，这样才会有一个幸福的家庭。但愿我们每个人都能守住自己的家门，幸福安康！
王卉，小学语文教师，喜欢读书、写文，作品散见各类微信平台及报刊杂志。喜欢激发学生作文兴趣，鼓励他们多写文，写好文，历届学生中多人多次在各类公众平台发文。喜欢骑行、摄影、旅游，喜欢研究心理学，喜欢参加各类公益活动。
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