10月里的一个星期一的上午，我到学校图书馆上班。
一个山里来的老人，一头挑着一床被一头挑着一只装满东西的书包，来到我的图书馆的门口。他说，他要找在学校高三幼师一班念书的他的女儿。他不想找学校里的什么部门的什么领导，只想找我。
我叫老人将被子和书包及扁担，放在图书馆里空着的桌子上，让他坐着歇一会儿。随后，我带着他去找他的女儿。
我带他来到科技楼4楼的琴房，学生们正在上课。我问了正在上课的女老师，老人讲了他女儿的名字，女老师问了班长。班长站起来回答说，那个女生是高三幼师二班的，她的教室在北区的教学楼三楼的最东边的一间。我们是高三幼师一班的，我们班没有那个人。
我带着老人走下科技楼的楼梯，走到一楼走过多媒体教室走过书乐亭走过北区的操场，来到教学楼走上楼梯到三楼，走进老人的女儿所在的班级。她在宿舍长手里拿过宿舍的钥匙，我带着老人和他的女儿，来到图书馆。我叫她自己挑着被子和书包，将东西送到宿舍，然后将扁担送到图书馆交给他的父亲，自己回到教室上课。
我对老人说，山里路远又不好走，您趁早回去吧。孩子在学校读书，您请放心。老人感激不尽。我将老人送出了学校的大门，目送他的背影渐渐远去。
我回到图书馆后，坐在办公桌前，随手翻起一本《韩非子》看了看，不由得回想起当年在黄甲的大山里招生的事情来。 那年的暑假，天气出奇的热，我和家人冒着高温酷暑炎炎烈日，骑着电动车，从学校出发，骑行30多里路来到大山脚下。我们将车子放在老百姓的家中充电，然后开始爬山，翻过一座座山越过一道道岭，走过山里小河的河埂，来到山里最高处的一户人家招收了一名新生。那孩子填写了招生的表格，收了招生简章，家长给预缴了学费，我们给开了收款凭据。这位热情的家长留我们吃了午饭。下午，我又翻山越岭地从山路返回，回到山脚下老百姓的家中，取了电动车骑行回家。虽然酷热难耐，但心情却是倍儿爽……
到学校开学的时候，这个男生在他的父亲的陪同下，来到学校。那个学生驮着书包，他的父亲带着毛毯、水瓶、等生活用品。我带着学生到班主任处报到、注册，带他到男生公寓楼的宿舍，让他的父亲将东西放在一张空的床上，又带学生去食堂充饭卡、买水票、买东西，再带学生去他所在的班级的教室。我给学生完全安顿好后，他的父亲一迭连声地表示感谢，我们紧紧地握着手，相互道别………
回想起这些，再翻看着《韩非子》，已然没有了读书的兴趣，脑海里浮现出很多被人帮助和自己帮助别人的画面，心情即刻便轻松愉悦起来。被人帮助的感觉是温暖的，就如那山里人家的一顿便饭，一想起来便就是感动和愉快！帮助别人，快乐自己，就如我日常生活中的举手之劳，每一个细节都是快乐的记忆，且这些快乐的记忆会汇聚在脑海深处，日久弥新…………
作者简介:刘国胜，笔名田野，现就职桐城中华职校图书馆，为陕西省作协《作家前线》签约作家(诗人)，有多篇小说、散文、杂文、新诗和古诗词，在各大平台及报刊杂志上发表。
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