绘本简介：
这是一个关于友情和分工的故事，讲述了三个好朋友意见发生分歧时，通过互相迁就和协作最终和好如初的故事。它的作者是英国知名儿童图画书作家海伦.库柏，《南瓜汤》获得了1999年英国图画书最高奖项――凯特·格林纳威大奖，据说此奖号称最挑剔的绘本大奖，获选标准严苛，不仅要求艺术质量，阅读时也要求图文的整合的赏心悦目，是世界图画书领域最权威的大奖之一。封面解读：
三个小伙伴头挨着头共同品尝着一盆汤，依次是猫、鸭子和松鼠，鸭子用它扁扁的嘴巴喝汤，左右两旁的猫和松鼠各执一个汤勺在喝汤，浓汤袅袅的香味在飘散，伴随着香味我们看到了图文作者及翻译，还有飘在最上面的三个大字“南瓜汤”，这一切仿佛都使我们闻到了食物诱人的香味，整个图画的色调是柔和的橘黄色，好似悄悄地向我们透露这是一个温暖有爱的故事。 树林里有一间古老的小白屋，园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上，如果你够幸运的话，或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛、一只松鼠在弹斑鸠琴、一只小鸭子在唱歌。
【解读】森林里有一间古老的小白屋里面住着三个小伙伴，小白屋的造型像一个大大的南瓜，有南瓜形的窗子和屋顶，瓜蒂部分伸出一根指南针和风向标，风向标也是南瓜和勺子的造型，烟囱里缓缓升起一缕炊烟。旋转楼梯下有一个南瓜园，园子里种了很多南瓜。透过窗户我们依稀看到屋内有一只猫在吹风笛，一只松鼠在弹斑鸠琴，一只鸭子在唱歌。一股南瓜汤的的香味飘向远处，这香味中还蕴含音符和南瓜。和屋内的热闹相比，夜晚的森林看起来安静极了，月牙弯弯月光皎洁，整个图画偏绿色调，给人一种生命感，显得很新鲜和自然。但是从小白屋里透出的橘色灯光，又让我们感觉清冷的夜晚暖意融融。还有两只小昆虫，他们在做什么呢?接着往下读。这是鸭子舀起一点点的盐，在倒进刚刚好的盐，做出来的汤。【解读】看到这里，场面依旧温馨，大家分工合作，共同做南瓜汤。可是只有小鸭子在全程跟着，它看着猫切南瓜，它看着松鼠搅水。第二页是一个斜着的镜头，透过窗户，看到三个小伙伴在一起配合着煮汤，结合左边的文字让我们了解到南瓜汤的制作全过程，这样一锅美味的汤就做好了，仔细看图画中他们专注的表情和动作，一切都是那么和谐和温馨。他们稀里呼噜地喝汤，他们一起弹琴唱歌，然后，跳上床，钻进被子里。
那是猫缝出来的被子，那是松鼠绣了花边的被子，被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。
古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们很快乐。
【解读】此时小屋里平静和谐，大家平时都是分头做自己的事，都很快乐，猫和松鼠都睡着了，可是小鸭子却怎么也开心不起来，也睡不着，这是为什么呢？
可是，有天早晨，鸭子早早起来，他轻手轻脚地走进厨房，对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话，”他喃喃自语，”那不是很好吗?”他搬来一张凳子，跳上去，踮起脚尖，直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……然后，鸭子快快走回卧室，高举着汤勺说：“今天轮到我来搅汤了。”“那是我的！”松鼠尖叫，“搅汤是我的事。还给我！”“你太小了，”猫凶巴巴地说，“我们要按照原来的方式煮汤！”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的，松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然，哎呀！汤勺飞到了半空中，转啊转，打中了猫的头。这下，麻烦大了，这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。【解读】于是，一场夺勺战争开始了，松鼠不同意要抢回汤勺，可是鸭子坚定的抱着汤勺不撒手，最后拉扯中，汤勺飞起来，打中了小猫的头，小猫也参战了。这一场混乱透过这些凌乱的符号，以及他们的表情动作就知道该有多激烈，无声胜有声！可以让孩子们演一演。
“我不要住在这里了，”鸭子哭哭啼啼地说，“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车，戴上帽子，摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后，”猫生气地大吼，“你会回来的，你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是，鸭子并没有回来。“我会找到他的，”猫带着嘲笑的口气说，“他只不过是躲在外面罢了。”【解读】最后小鸭子哭哭啼啼的离家出走了，作者用俯视的角度画了这副秋日落叶图，金黄色的树叶和满园丰收的南瓜，看着小鸭子离去的背影，松鼠举着象征胜利的汤勺有点不知所措。这时可以问问小朋友，你觉得鸭子为什么要离开呢？鸭子还会回来吗？小猫很自信，他坚信鸭子只是暂时躲起来，也许就藏在很近的地方，比如说南瓜园里，下一页用最大的跨页来展示他们的南瓜园，给人强烈的视觉冲击，当小猫翻开层层的叶子，鸭子不在南瓜园里。
于是，他们只好等。等了一个好长好长的下午。猫看着门外，松鼠在地板上来来回回地走。【解读】左侧图画围绕着文字，让我们看到小猫和松鼠焦急等待的心情，白色的小屋也没有了之前温暖的感觉，可是他们依然相信鸭子会回来，汤煮好了，可是味道太咸并不好喝，平时都是鸭子放盐，现在它不在家里，感觉所有的一切都不一样了，小猫和松鼠陷入深深的后悔中，现在才意识到他们平时对小鸭子的忽视及误解。汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣，眼泪掉进汤里，把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说:“我们应该让他搅汤的。“ 他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说，“我们出去找他吧。”他们担心鸭子独自在树林里，遇到狐狸，遇到狼，遇到巫婆，遇到熊。他们急急忙忙走啊走，走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊:“说不定他掉下去了！”“我去救他！”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。到了地面，四处都找遍了，可是，仍然找不到鸭子。然后，猫悲伤地说:“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能，”松鼠大叫，“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走，一路上，越想越觉得他们的想法准没错。可是，快到家时，他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子！”他们一边尖叫一边冲进门。鸭子说他好饿，虽然已经很晚了，他们还是决定一起做……【解读】可是快到家时，古老的小白屋里亮着灯，是鸭子回来了！失而复得的友情，大家都心照不宣没有提起那些不愉快的事情，友谊太珍贵了，这一波三折的心理过程，写的丰富自然，体现了朋友间发自内心的关爱。即使鸭子搅得太快，汤溅到锅子外面，即使锅子烧起来了，猫和松鼠还是没说话。然后，鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果，这一锅汤，是你喝过的世界上最好喝的汤。就这样，古老的小白屋又恢复了平静和谐，直到鸭子说……【解读】他们决定要一起再做一次“南瓜汤”，这次当然是鸭子拿汤勺搅汤，尽管热汤飞溅，猫和松鼠也没有多说什么，鸭子还告诉了他们该放多少盐。所以，这一锅汤美味依旧！让每一个读者之前的担心，也渐渐的放松下来，古老的小屋又回复了平静和谐，可是，鸭子说，它想要吹风笛！！！那就是另外一个混乱的故事了。可以请小朋友发挥想象继续讲下去。
这本书的主题讲朋友间的友谊和合作的意义，但是通篇没有一句说教，而是通过情节的自然推进，让孩子明白了友谊的可贵，感受到和朋友在一起相处时的爱与温情。在他们这个小屋子里，每个人都是重要缺一不可的，彼此间的相处要靠互相成就和协作才会更加圆满。鸭子和松鼠、小猫之间的相处，是朋友更像是家人，松鼠和小猫就像一个家里的爸爸妈妈，鸭子是孩子，孩子的好奇心和喜欢模仿是天性，难免有时会产生冲突，生活是变化的，大人也应该适当的放手，不妨让他们自己来尝试，在尝试中学会怎样和别人相处，在不断的反思中真正长大。还记得书名页里的小昆虫吗？细心的小朋友一定发现了，他们在绘本中几乎每一页都出现喽，在外面的南瓜上，窗户边，屋里的地板上，枫叶中，南瓜园里，森林里的悬崖边，这里，小碗后。他们是鸭子，小猫，松鼠友情的见证者，一起经历了他们友谊的分离和回归，陪着他们一起长大。年龄大一点的小朋友，可以尝试以天牛和瓢虫的视角来讲述这个故事，讲一讲他们看到了什么。
