绘本简介:
这是一个关于友情和分工的故事,讲述了三个好朋友意见发生分歧时,通过互相迁就和协作最终和好如初的故事。它的作者是英国知名儿童图画书作家海伦.库柏,《南瓜汤》获得了1999年英国图画书最高奖项――凯特·格林纳威大奖,据说此奖号称最挑剔的绘本大奖,获选标准严苛,不仅要求艺术质量,阅读时也要求图文的整合的赏心悦目,是世界图画书领域最权威的大奖之一。封面解读:
三个小伙伴头挨着头共同品尝着一盆汤,依次是猫、鸭子和松鼠,鸭子用它扁扁的嘴巴喝汤,左右两旁的猫和松鼠各执一个汤勺在喝汤,浓汤袅袅的香味在飘散,伴随着香味我们看到了图文作者及翻译,还有飘在最上面的三个大字“南瓜汤”,这一切仿佛都使我们闻到了食物诱人的香味,整个图画的色调是柔和的橘黄色,好似悄悄地向我们透露这是一个温暖有爱的故事。 树林里有一间古老的小白屋,园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上,如果你够幸运的话,或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛、一只松鼠在弹斑鸠琴、一只小鸭子在唱歌。
【解读】森林里有一间古老的小白屋里面住着三个小伙伴,小白屋的造型像一个大大的南瓜,有南瓜形的窗子和屋顶,瓜蒂部分伸出一根指南针和风向标,风向标也是南瓜和勺子的造型,烟囱里缓缓升起一缕炊烟。旋转楼梯下有一个南瓜园,园子里种了很多南瓜。透过窗户我们依稀看到屋内有一只猫在吹风笛,一只松鼠在弹斑鸠琴,一只鸭子在唱歌。一股南瓜汤的的香味飘向远处,这香味中还蕴含音符和南瓜。和屋内的热闹相比,夜晚的森林看起来安静极了,月牙弯弯月光皎洁,整个图画偏绿色调,给人一种生命感,显得很新鲜和自然。但是从小白屋里透出的橘色灯光,又让我们感觉清冷的夜晚暖意融融。还有两只小昆虫,他们在做什么呢?接着往下读。这是鸭子舀起一点点的盐,在倒进刚刚好的盐,做出来的汤。【解读】看到这里,场面依旧温馨,大家分工合作,共同做南瓜汤。可是只有小鸭子在全程跟着,它看着猫切南瓜,它看着松鼠搅水。第二页是一个斜着的镜头,透过窗户,看到三个小伙伴在一起配合着煮汤,结合左边的文字让我们了解到南瓜汤的制作全过程,这样一锅美味的汤就做好了,仔细看图画中他们专注的表情和动作,一切都是那么和谐和温馨。他们稀里呼噜地喝汤,他们一起弹琴唱歌,然后,跳上床,钻进被子里。
那是猫缝出来的被子,那是松鼠绣了花边的被子,被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。
古老的小白屋里平静和谐。他们分头做自己的工作。他们很快乐。
【解读】此时小屋里平静和谐,大家平时都是分头做自己的事,都很快乐,猫和松鼠都睡着了,可是小鸭子却怎么也开心不起来,也睡不着,这是为什么呢?
可是,有天早晨,鸭子早早起来,他轻手轻脚地走进厨房,对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话,”他喃喃自语,”那不是很好吗?”他搬来一张凳子,跳上去,踮起脚尖,直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……然后,鸭子快快走回卧室,高举着汤勺说:“今天轮到我来搅汤了。”“那是我的!”松鼠尖叫,“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了,”猫凶巴巴地说,“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的,松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然,哎呀!汤勺飞到了半空中,转啊转,打中了猫的头。这下,麻烦大了,这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。【解读】于是,一场夺勺战争开始了,松鼠不同意要抢回汤勺,可是鸭子坚定的抱着汤勺不撒手,最后拉扯中,汤勺飞起来,打中了小猫的头,小猫也参战了。这一场混乱透过这些凌乱的符号,以及他们的表情动作就知道该有多激烈,无声胜有声!可以让孩子们演一演。
“我不要住在这里了,”鸭子哭哭啼啼地说,“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车,戴上帽子,摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后,”猫生气地大吼,“你会回来的,你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是,鸭子并没有回来。“我会找到他的,”猫带着嘲笑的口气说,“他只不过是躲在外面罢了。”【解读】最后小鸭子哭哭啼啼的离家出走了,作者用俯视的角度画了这副秋日落叶图,金黄色的树叶和满园丰收的南瓜,看着小鸭子离去的背影,松鼠举着象征胜利的汤勺有点不知所措。这时可以问问小朋友,你觉得鸭子为什么要离开呢?鸭子还会回来吗?小猫很自信,他坚信鸭子只是暂时躲起来,也许就藏在很近的地方,比如说南瓜园里,下一页用最大的跨页来展示他们的南瓜园,给人强烈的视觉冲击,当小猫翻开层层的叶子,鸭子不在南瓜园里。
于是,他们只好等。等了一个好长好长的下午。猫看着门外,松鼠在地板上来来回回地走。【解读】左侧图画围绕着文字,让我们看到小猫和松鼠焦急等待的心情,白色的小屋也没有了之前温暖的感觉,可是他们依然相信鸭子会回来,汤煮好了,可是味道太咸并不好喝,平时都是鸭子放盐,现在它不在家里,感觉所有的一切都不一样了,小猫和松鼠陷入深深的后悔中,现在才意识到他们平时对小鸭子的忽视及误解。汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣,眼泪掉进汤里,把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说:“我们应该让他搅汤的。“ 他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说,“我们出去找他吧。”他们担心鸭子独自在树林里,遇到狐狸,遇到狼,遇到巫婆,遇到熊。他们急急忙忙走啊走,走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊:“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。到了地面,四处都找遍了,可是,仍然找不到鸭子。然后,猫悲伤地说:“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能,”松鼠大叫,“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走,一路上,越想越觉得他们的想法准没错。可是,快到家时,他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。鸭子说他好饿,虽然已经很晚了,他们还是决定一起做……【解读】可是快到家时,古老的小白屋里亮着灯,是鸭子回来了!失而复得的友情,大家都心照不宣没有提起那些不愉快的事情,友谊太珍贵了,这一波三折的心理过程,写的丰富自然,体现了朋友间发自内心的关爱。即使鸭子搅得太快,汤溅到锅子外面,即使锅子烧起来了,猫和松鼠还是没说话。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果,这一锅汤,是你喝过的世界上最好喝的汤。就这样,古老的小白屋又恢复了平静和谐,直到鸭子说……【解读】他们决定要一起再做一次“南瓜汤”,这次当然是鸭子拿汤勺搅汤,尽管热汤飞溅,猫和松鼠也没有多说什么,鸭子还告诉了他们该放多少盐。所以,这一锅汤美味依旧!让每一个读者之前的担心,也渐渐的放松下来,古老的小屋又回复了平静和谐,可是,鸭子说,它想要吹风笛!!!那就是另外一个混乱的故事了。可以请小朋友发挥想象继续讲下去。
这本书的主题讲朋友间的友谊和合作的意义,但是通篇没有一句说教,而是通过情节的自然推进,让孩子明白了友谊的可贵,感受到和朋友在一起相处时的爱与温情。在他们这个小屋子里,每个人都是重要缺一不可的,彼此间的相处要靠互相成就和协作才会更加圆满。鸭子和松鼠、小猫之间的相处,是朋友更像是家人,松鼠和小猫就像一个家里的爸爸妈妈,鸭子是孩子,孩子的好奇心和喜欢模仿是天性,难免有时会产生冲突,生活是变化的,大人也应该适当的放手,不妨让他们自己来尝试,在尝试中学会怎样和别人相处,在不断的反思中真正长大。还记得书名页里的小昆虫吗?细心的小朋友一定发现了,他们在绘本中几乎每一页都出现喽,在外面的南瓜上,窗户边,屋里的地板上,枫叶中,南瓜园里,森林里的悬崖边,这里,小碗后。他们是鸭子,小猫,松鼠友情的见证者,一起经历了他们友谊的分离和回归,陪着他们一起长大。年龄大一点的小朋友,可以尝试以天牛和瓢虫的视角来讲述这个故事,讲一讲他们看到了什么。