读书笔记不一定是必要的,目前对于孩子来说,只是监督孩子阅读的一个工具。
根据个人经验讲一下笔记。
我上大学时,长期泡图书馆,但我的读书量一般,原因就在于我看书的时候不停的写写写。那个时候,认为读书必须获得些什么,不然白读了。
但,如今回过头来看看,真的没必要。不管何事,都要有一个量的积累,没有量的积累,无法达到一个质变的结果。
孩子爱读书、读书量大,是一件好事,这是在不断的积累,终有一天厚积薄发,你会看到这种量的累积所带来的能量。
一、孩子不爱写笔记的原因
1、写字慢。
小孩子很多字不会写,要比着书一笔一划对着书学着写,这个过程很磨人,也有些打击信心。
把精力都放在了不会写的字上,哪还有多余精力体会这句话好在哪里?
2、写笔记过程没有快感。
在阅读的过程中他的大脑跟着书的情节活跃着,写笔记等于中断这个过程,这就像我们做一件事的时候不停被中断,很不爽的感觉。
3、是一种形式。
孩子的读书笔记写给谁看呢?家长?老师?说白了,这是一种监督孩子阅读的形式。孩子虽然小,但不傻。
二、如何写笔记
1、抽出一本值得写笔记的书。
读书量大,不可能让孩子每本都写,毕竟写比读花的时间多得多。
抽出一本语言优美或者启发思考的,摘抄美句和写下自己的思考。
我孩子老师要求写读书笔记,他想一口气读完的书,给他排除在外。
现在在写《捣蛋鬼日记》的笔记。
2、先阅先划后写
读书愉快过程的中断,会不着痕迹的带来沮丧感、失落感,那种感觉一瞬而过,几乎不可察觉,但时间长了,会伤害阅读的兴趣。
所以,那本要做笔记的书,先通畅阅读下来当天的量,再去划句子,再去做笔记、写感悟。
这样相当于读两遍,时间是长了,但增进了理解,也不会破坏阅读的流畅性。
前提是,不要太多。
我孩子之前不太乐意去读我买的那种文学类、中过大奖的书,现在通过笔记的沉淀,他竟然也能读得津津有味了。
3、录音笔记
现在很多笔记APP都可以把语音转化为文字,这个过程节省了很多时间,而且锻炼了孩子的语言表达能力。
最后,如果学校不是强制要求,可以把写笔记这件事,转化成全家讨论会。每个人对自己所读的书,发表对书的看法,不论是里面的故事、还是语言、还是作者……都可以。
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