辅导孩子写作业，到底是谁的事？
一、时代不同，养育方式有对比
现在的家长普遍是80后，80后成长的环境是什么样的？
基本上家长把孩子送到学校，就万事大吉了。
那个时候手机不方便，也没有微信，除非孩子犯了什么重大的过错，否则老师和家长基本上没联系。
我记得小时候，家长们都有一句口头禅：老师啊，这孩子就交给你了，有什么不对的地方，就随便打，当自己家孩子看待就行……
我一度觉得家长说这句话的时候，好像要把孩子遗弃了一样。
我在小学和初中，都受过体罚，还好当时心理比较坚挺，没有出现什么变态的问题。
现在的教育就不一样了，尤其是这几年有了微信。
很多朋友跟我吐槽，家长已经长在了微信群里，老师经常在群里通报孩子的情况，还会把给孩子的一些任务发到群里。
在孩子的教育问题上，对家长有了更多的要求，家长明显增加了参与教育的比例。
这个过程当中，有的家长是自愿参与，也有的家长是被动参与，这两者的心理状态，也就不言而喻。
如果说咱们小时候是“散养”，那么现在孩子的教育，基本上都是“精养”。
二、不是不愿，是有心无力
那些吐槽老师的家长，真的是不愿意参与到孩子的教育中吗？真的不愿意去辅导孩子写作业吗？
我认为不一定。
排除有一些家长有闲时间愿意煲剧、打游戏，不愿意带孩子，其实有很多的家长的“缺席”，都是迫不得已。
咱们父母那个年代，很多人的工作单位都是国企，如果迟到早退，领导睁只眼闭只眼，往往也没啥问题。
可是现在，国企这么做也很难被允许，更不用说竞争残酷的私企，别说迟到早退，很多单位想不加班都不行。
之前就有新闻爆料，一位爸爸白天在公司忙的不行，没看微信群，被老师批评之后痛哭流涕。
看起来很魔幻，可现实就是如此，家长每天加完班精疲力尽，再加上辅导作业的压力，跑到网上吐槽，甚至当面怼老师，也是人之常情。
而且说句实话，做家长的都像一条条咸鱼——离开（知识的）大海太久了，根本不知道现在的“大海”，是什么样子的。
未成年人自我控制力弱，督促做作业，家长还可以做得到，辅导孩子写作业，就真的有点强人所难了。
不是臣妾不想要，真是臣妾做不到。
三、别把问题，都想成对立
其实这件事情本质上讲，并没有什么对立，家长和老师，有着共同的目的，就是把孩子教育好。
只是谁要多出一点力，如何分工的问题。
看了这么多新闻，我觉得老师和家长，都有需要改进的地方：
1.语气要委婉
有的老师明明是好心，可张嘴就是：
哪件事儿你们家长不干就不行……
你们家长要多么多么上心……
你们家孩子……真的不行……
老师要搞清楚，虽然人家孩子在你手里，可并不是你的奴隶，跟家长讲话的时候，稍微客气一点，这样能减少很多的矛盾。
说实话，有些家长如果不参与，老师笑笑就行，他自己都不上心，咱何必要把一个装睡的人，死命地叫醒？人家能不怨你？
有的家长也是，好话不会好好说，光顾着发泄情绪。
如果觉得老师给布置的任务太重，可以私下里跟老师友好地反映。
跑到大群里面直接怼老师，是不是忘了“人质”还在人家手里？
2.理清双方的边界
是否要家长参与到孩子的教育当中？
答案是肯定的。如果自己的孩子都不上心，怎么可能指望老师帮你上心呢？
作为家长，一定是孩子的第一责任人，指望每一位教师，都把你的孩子当亲生的对待，这种想法本身就有问题。
家长参与的过程当中，双方要去协商好负责的范围。
比如辅导孩子写作业，这件事情我就不赞同交给家长，因为这件事老师更专业，家长不专业，专业的人做专业的事。
还有就是帮助孩子批改作业，这个事情，要么培养孩子自己做，培养孩子的自我纠错能力。
要么由老师来做，这样才能摸清楚孩子掌握的情况，看是否是普遍的问题，需不需要专题讲解？
任何一方觉得有问题，及时沟通就行。
遇到问题，要双方共同协商和界定，而不是单方面地命令。
3.心态上要做改进
我觉得网上的讨论，已经开始出现了“妖魔化”对方的趋势。
家长一方会认为——现在的老师都不负责任，没事就愿意给家长制造问题。
在很多家长的观念里，自己爸妈怎么做家长的，自己就可以去学习和延续，老师布置的任务，都是些没用的东西……
老师一方会认为——我辛辛苦苦教书育人，给家长布置任务，还不是为了你的孩子考虑。
凡是反对的声音，都代表家长对自己的孩子不上心，是缺乏责任感的表现……
其实双方都要看到对方的不容易，而不是一有问题需要沟通，就带着“火冒三丈”的情绪。
这样的心态，肯定不利于解决问题。
双方都要去调整自己的心态，寻找共同的目标，而不是纠结于哪些观点的对立。
尾声
教育一个孩子，是家庭和学校共同的事情，家长和老师，有着共同的目标，要求同存异。
多一些善意的沟通，就少一些恶意的揣测，也就少一些对立。
我们要看到大部分的老师和家长，还是尽心尽责的。
让我们把注意力放在好的方面，共同给孩子营造一个好的成长环境。
欢迎你留言聊聊：你觉得辅导孩子写作业，到底是谁的事情？
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