境界

课堂上检查《陋室铭》译文，抽到了3号。每个号有四个人，胡一凡、张驰和王银乾三位同学都被我查到了4个毛病，成绩并列。

第四个是常婉茜。她的译文我刚读几句就感觉非同寻常，语言太棒了，境界太高了！原文是整句，她译出来的也是整句。比如“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，她译的是：“没有嘈杂的乐声扰乱耳朵，没有成堆的公文使身体劳累。”她的译文敢于跳出原文的束缚，大胆采用意译。开头那句“山不在高……水不在深……”，一般都译作“山不在于高低……水不在于深浅……”，她译的却是“山不一定要高……水不一定要深……”某些句子翻译得比课文的注释还要准确。比如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，课本上译作“南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子”，她却译成“它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨子云的亭子”，这样就把作者写诸葛庐和子云亭的用意给交待清楚了——把自己的“陋室”比作“诸葛庐”和“子云亭”。

翻译得太好，以致于我怀疑它的来历。常婉茜老老实实地说：“译文从是书上看的，书是姐姐给我买的。”为了让学生养成独立思考的习惯，我不提倡他们买语文方面的教辅，尤其不允许把教辅带到教室，一经发现，即刻没收。我问书现在哪里，她老老实实地把书从桌斗里拿了出来。换成别的同学，可能会推说书在家里，译文是在家里抄下来的。已经不止一次发生过这样的事情了。相比之下，常婉茜的确是难得的老实人。

这就让我为难了。她译得好，应该排在另外三人的前面，但她看了书，算是“抄袭”，又应该排到后面去。她要不承认抄袭也就罢了，死无对证，还让她当第一，但偏偏她都一五一十地坦白了。常婉茜好像看出了我的心事，主动说：“我是抄的，把我排他们后面吧。”征求其他同学的意见，大家被她高尚的境界感染了，都说不能排后面。

最后，还是我拿了主意：尽管她抄了书，但鉴于她老老实实的态度，决定让四个人并列，每人加2.5分。

（许鸿宾）