说话的事儿

　　昨晚连夜制作冬青报，睡晚了，今天早上没能按时起床。走出屋门时，九年级的同学正在围着教学楼跑步。只听见脚步声，没听到一个人说话。我很羡慕地想，要是八五班同学也能做到这样，该有多好啊。

不久前，因为学生在课堂上乱说话，英语老师淑贤被气哭了。前天晚上，又是因为课堂上说话，数学老师士平也气得不轻，下课就来我这儿诉苦。昨天下午，地理老师耀玲进班就发脾气，那时我还没走远，赶紧回来问怎么回事。耀玲说，说了几遍了，让拿出上次发的试卷，但许多同学就是不动弹，教室里只有嗡嗡声。

我当然也很生气。但不能总是对着全班同学臭骂一顿吧，毕竟还有许多同学在规规矩矩地听课。像陈琛，前天是她值日，看到数学老师生气了，就走到老师跟前，要老师点出那些违纪同学的名字。

这是我帮任课老师想出来的办法：有人说话，你就点出几个名字，以起到“杀鸡骇猴”的作用。再不行，让值日班长记下来，甚至可以立马派人报告班主任。说话的人再多，老师在讲台上居高临下，总能找出最典型的那几个吧。缩小打击面，而不是打击一大片，这样效率最高，效果最好。

但最彻底的解决办法，还是靠同学们自觉。人长嘴是要说话的，但说话要分场合。有些场合需要沉默，比如课堂上老师正讲课的时候。学会沉默，意味着成熟，意味着风度，也意味着教养。
　　

2013-1-10