下午第三节,八年级召开期中考试分析会,多数教室没有老师,学生在上自习,各班纪律都非常好,比老师在的时候还好——老师在时,因为师生有互动,所以动静会大些。现在老师去开会了,学生们都在认认真真地做着自己的事情,各班都鸦雀无声。
且慢!八⑷班怎么不太安静呢?原来是老师正在评讲语文试卷。问题来了,不是在开会吗,班里怎么还有老师,而且还是主科老师呢?老许透过玻璃仔细观察,才发现讲课的是一位女同学,可能是班长吧,或者是语文课代表。她讲得有板有眼,潇洒自如;下面的同学配合默契,没人喧闹,没人起哄。那情景,跟老师上课是一模一样的!
老许目前正在研究喜盈门,对一个现象特别感兴趣:那些姑娘、小伙,进喜盈门之前跟普通人没什么不同,但成了喜盈门的员工之后,立马变得举止优雅、彬彬有礼,喜盈门用了什么魔法?现在,如果一个局外人来五中参观一下我们上课的情景,一定会产生跟老许一样的困惑:这些孩子,正是调皮捣蛋的年龄,怎么一到五中,都像变了个人似的?
仅仅一年半,五中就是现在这个局面;三年后,五年后,又会是什么局面呢?可以尽情地想像!
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