请畅想五中的未来

下午第三节，八年级召开期中考试分析会，多数教室没有老师，学生在上自习，各班纪律都非常好，比老师在的时候还好——老师在时，因为师生有互动，所以动静会大些。现在老师去开会了，学生们都在认认真真地做着自己的事情，各班都鸦雀无声。

且慢！八⑷班怎么不太安静呢？原来是老师正在评讲语文试卷。问题来了，不是在开会吗，班里怎么还有老师，而且还是主科老师呢？老许透过玻璃仔细观察，才发现讲课的是一位女同学，可能是班长吧，或者是语文课代表。她讲得有板有眼，潇洒自如；下面的同学配合默契，没人喧闹，没人起哄。那情景，跟老师上课是一模一样的！

老许目前正在研究喜盈门，对一个现象特别感兴趣：那些姑娘、小伙，进喜盈门之前跟普通人没什么不同，但成了喜盈门的员工之后，立马变得举止优雅、彬彬有礼，喜盈门用了什么魔法？现在，如果一个局外人来五中参观一下我们上课的情景，一定会产生跟老许一样的困惑：这些孩子，正是调皮捣蛋的年龄，怎么一到五中，都像变了个人似的？

仅仅一年半，五中就是现在这个局面；三年后，五年后，又会是什么局面呢？可以尽情地想像！