看《流浪地球》这部电影，即使看了三遍也还是觉得很感人，不过这次我想要说的是这部电影几个场景和我最近看的一本书和一篇专栏文章学到的东西的案例。书是叫《好好说话》，专栏文章是来自《刘澜·北大领导力30讲》。
我先大致讲讲《流浪地球》这部电影的故事背景，太阳持续老化，地球将被吞没，为了生存，制定了一个恢弘计划，就是驱使整个地球去到4.2光年（光年长度单位是光在一年时间所走的距离）外的新家园。这个计划分为五个阶段，第一阶段，倾尽所有建造一万座“行星发动机”和一万座庇护人类生息的地下城；第二阶段，让地球停止自转；第三阶段，利用太阳和木星完成最后的加速冲刺（这个过程有点像小时候在一块石头绑上绳子，然后不断拉着绳子的一端做圆周运动，然后放开绳子，这样石头可以飞的很远的道理差不多）；第四阶段，加速和依靠惯性滑行；第五阶段，转向进行减速抵达目的地。而故事就发生在这第三个阶段向木星借力的过程。在借力时“行星发动机”出现故障，导致偏离原本的轨道，受到木星的吸引而解体。
在刘澜的专栏文章中反复提到什么是领导力，领导力就是动员群众解决难题。这和我们平常理解的领导力有所不同，在《流浪地球》中刘启（只是一个普通的人）就发挥了领导力，他在大家都绝望的时候提出引爆木星中的氢气，通过这个爆炸力来脱离木星的吸引，来动员大家行动起来，而不是选择坐以待毙。第二个发挥领导力的是韩朵朵，她是通过生动的演讲，将本该回家见家人最后一面的救援部队，给拉了回来一起解决推动撞针的问题。
在《流浪地球》中刘培强在向联合政府申请命令附近的其他救援部队去支援韩朵朵他们，但是联合政府没有同意，之后刘培强通过感性的表达了自己的愿望，这次他没有给使用强制性语气，而是让联合政府做选择，之后联合政府虽然没有同意命令附近的救援队来救援，但是给了一次韩朵朵的全球演讲的机会。这和《好好说话》中提到的说服别人需要给别人选择，其实还有很多场景有体现。
总结一下我认为《流浪地球》这部电影可以成为一部好好说话和领导力的案例特别是怎么说服别人。
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