有考家庭教育指导师但又不是很清楚工作流程？做为一名家庭教育指导师，我来现身说法说说我的工作是什么？

    首先主要有两部分：

    一.指导师

    二.讲师

    家庭教育指导师，最后落角点在师，师就是老师，所以，我的工作一部分内容是讲师，把正确的家庭教育理念传播给更多的人，这一部分都是大家比较熟悉的。那还有一部分是指导师，重点在指导，就是深入到家庭中具体指导家庭一步步的实施正确的家庭教育理念，也就是做的问题。

    也就是说，讲更多的是带着家庭学，而指导师更多的是帮助家庭习，学习才是完整的改变过程。因为讲师这部分大家都比较熟悉，所以我就不展开了，重点来说说指导师，因为指导师对很多家庭来说还比较陌生。

    那为什么需要有指导师？

    第一是因为知识很抽象，第二是习是一件很难的事，在我们家庭教育指导师课上有一句话叫做知识不是力量，知识的使用才是力量，知识的坚持使用才是真正的力量。

    从知道到做到做坚持做到，是一条很漫长的路，需要有人陪伴，有人指导，这就是为什么需要家庭教育指导师。

    为了回答这个问题，学好教育今天把常遇到的案例来做了一下分类，具体分为以下两类：

    一.对教育理念错误的曲解；

    现在家长普遍都有学习的意识，都有很多很好的教育理念，但是，在使用的过程中却存在很多的认知歪曲。

    例如，童文洁说的，孩子成绩不好就是家长的问题，孩子的问题本质是家长的问题。

    孩子的问题就是家长的问题，但是家长的问题并不是说让家长做孩子的监工，包办孩子的生活与思想，这样直接就会导致女儿的叛逆，事实上童文洁女儿最后的一系列行为都证明的童文洁教育的方式有问题。

    二.想和孩子好好相处，但是不知道怎么相处；

    想关心孩子，但是不知道如何关心孩子，面对潮涌般的知识，不知道从哪里入手，陷入焦虑迷茫中。这样的家长往往是最需要家庭教育指导的。

    为什么呢？因为这样的家长不仅缺知识，还缺指导与陪伴。

    如果没有实践和陪伴，仅仅学知识的话，反而会让家长越来越迷茫，越来越焦虑。因为看到别人学了知识改变了很多，但自己依然原地踏步，没有改变，自我价值感会近一步降低，最后，变得焦虑。就好像一个人想当好学生，但是不知道怎么当好学生，如果此刻能够碰到一个非常贴心的老师，给孩子一些方向，一些方法，还有一些鼓励，那么，这个孩子一定会变成一个好学生。

    三.退缩型的妈妈。

    例如，我曾经碰到一个妈妈，非常爱学习，但是女儿脾气非常大，她说，我看了那么多书，也知道如何处理孩子的情绪，所以，每次孩子发脾气，我都不理她，让她发泄，但是不知道为什么孩子现在的脾气越来越大。以至于现在每次孩子发脾气，她都不敢跟女儿说话，有些怕女儿。不能不说这位妈妈学得很认真，但是，家庭是一个系统，解决问题一定不是单点解决，而是系统解决，而这个妈妈的问题在于，学习只学了一半。我们说，有情绪先处理情绪，再处理问题，这个妈妈只做到了前一半，让孩子发泄情绪，那之后呢，等情绪发泄完了，怎么处理问题呢？

    这个妈妈没有做，所以，导致女儿只学会了发泄情绪，而没有学会处理问题的能力，最后，因为问题没有得到解决，反而情绪越来越大。还有一种是不知道自己做错了，还一直认为自己是对的。

    例如，有一位妈妈说，我从来没有在学习方面给孩子施加压力，但是不知道孩子为什么那么怕考试。我问这位妈妈，在考试前你跟孩子说了些什么吗？她说：“我就说，你好好考，放轻松，考不好也不要紧。”

    我说，问题就出来这里，这句话看似让孩子不要有压力，但是却是在给孩子很大的压力。这位妈妈不相信，后来咨询结束后，回去跟孩子沟通，才发现真的是这样。还有类似很多很多的案例，我就不一一列举了，想说的一点是，在这个过程中我非常感恩家长们的信任，让我来陪伴大家成长，最后，收到家长们的感谢，这是做讲师很难感受到的一种幸福。

    下面我们来说一下是如何陪伴家长成长的，目前我们家庭教育跟踪指导是21天，在这21天里，总共要经历三个阶段：

    1.坚定信念，相信自己一定能行；

    2.学着做个智慧的家长。

    3.改变，学习正确的教育理念；

    学员共计要完成30篇作业，分别是21篇观察日记，3篇沟通前作业，3篇沟通后作业，3篇反思日作业。每个阶段我们都会跟家长做一对一的不少于1个小时的沟通，常常都是在2个小时左右。通过学习，觉察，践行，反思，再学习，觉察，践行，反思这个的一个循环，来帮助家长把正确的家庭教育知识变成生活的一部分，就像开车一样，刚开始学习倒车，前进等等，最后一起练习，再上路，最后，凭感觉可以处理各种路况，我们的跟踪指导也是一样的。

    那么这21天也仅仅只是是一个开始，未来的路还有很长一段，所以呢我们学好教育会全方位的陪伴家长们成长，让家庭更幸福。