哀搭是“洋泾浜”栏目的第七期
“老师读书写诗”倷阿会读？
前一阵网浪「上」有弗「不」少拿仔「了」来考人家苏州话正宗弗「不」正宗个「的」题目，我可以告诉大家，出题目个「的」人本身就有点“洋泾浜”。假使要掂人家斤两么也用弗「不」着实梗「这么」多闲话个「的」，嘦得「只要」听俚「他」读一句“老师读书写诗”就可以哉「了」，基本浪「上」就晓得搿个「这个」人苏州话讲得正宗弗「不」正宗哉「了」。
那么到底哪哼「怎么」桩事情体呢？我来细细叫「仔细地」讲拨「给」吴笃「你们」听。第一，“老师” 这里的“老”（普通话音）苏州话单独发音是“老”（苏州音），譬如老资格、老年人、老大，等等。那么你喊“张老师”、“李老师”个「的」辰光「时候」，搿个「这个」“老”就要变调读“老”，教书先生要读成“老师”； 假使倷「你」还是读“老”， 搿么就变成“老四”哉，意思弗「不」一样个「的」，是说哪家人家个「的」第四个子女，就像现在正辣海「在」放个「的」电视剧里有个“老四”，是郭家门里第四个儿子。不过苏州话里向哪个字要读变调，哪个字用弗「不」着变调，大概是摸弗「不」着规律个「的」，所以要考考你苏州话正宗弗「不」正宗，哀个「这个」办法是蛮灵个「的」。
老师
第二呢，我要讲个「的」是“读书写诗” 这里的“书”和“诗” （普通话音）辣「在」苏州话里侪「都」读“输”，弗读“老师” 个「的」“师”。倷假使“做首诗”，读成“做手师”就弗「不」好听，辣「在」苏州话里蛮容易拨「被」人误解个「的」。“诗”读成“师”，一个是受普通话个「的」影响，另外呢，苏州边浪「上」其他地方个「的」吴语有拿“诗”读“师” 搿个「这个」音个「的」，所以要学苏州话还是要留心搿种「这种」细小个「的」差别。
读书写诗
讲到哀搭么大家晓得哉「了」，“老师读书写诗” 搿句闲话虽然弗「不」是绕口令，但不过要考考人家个「的」苏州话功力，还是蛮派用场个「的」。“老师读书写诗”脱口而出读得准，那么肯定就是土生土长个「的」苏州人。
编辑 | 大海 排版 | 华美的小清新昭昭
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